پارس پروژه پرتال خدمات دانشگاهی

مقالات انگلیسی ترجمه شده روانشناسی، علوم تربیتی ، علوم اجتماعی مقاله بیس ۲۰۲۰-۲۰۲۱

مقالات انگلیسی با ترجمه 19,188 بازدید

در این صفحه مجموعه مقالات انگلیسی علمی پژوهشی و علمی ترویجی (مروری) جدید در تمامی گرایش های رشته های روانشناسی ، علوم اجتماعی و علوم تربیتی با ترجمه تخصصی مربوط به سال های ۲۰۲۲ – ۲۰۲۱ – ۲۰۲۰ – ۲۰۱۹ – ۲۰۱۸ و … از مجلات (ISI, JCR, اسکوپوس Scopus و…) و نشریات معتبر الزویر ( ساینس دایرکت ) ، امرالد ، اشپرینگر ، وایلی و .. موجود می باشد- مقالات ترجمه شده روانشناسی و علوم اجتماعی کاملا تخصصی ، روان و سلیس به زبان فارسی به صورت فایل وورد WORD ترجمه و تایپ شده اند. این مقالات به عنوان مقاله بیس برای نگارش پروپوزال و پایان نامه های رشته روانشناسی ، علوم تربیتی و اجتماعی (مقاله بیس روانشناسی ۲۰۲۰ – ۲۰۲۱) نیز قابل استفاده می باشند- دانلود مقالات انگلیسی، رایگان می باشد – مقالات ۲۰۲۰ , ۲۰۲۱ با ترجمه تخصصی به لیست اضافه شد.

مقالات ۲۰۲۲ به لیست اضافه گردید

بر روی عنوان موردنظر کلیک نمایید

مقالات ۲۰۲۱ – ۲۰۲۰ و ۲۰۱۹ مقالات ۲۰۱۸ مقالات ۲۰۱۷ مقالات ۲۰۱۶ مقالات ۲۰۱۵ سایر مقالات

مقالات انگلیسی روانشناسی ۲۰۲۱ – ۲۰۲۰ و ۲۰۱۹(مقاله بیس روان شناسی )

مقالات انگلیسی روان شناسی ۲۰۱۸

M1188- مقاله انگلیسی با ترجمه ۲۰۱۸ تأثیرات فرهنگی بر مذاکرات بین چینی ها و انگلیسی ها در زمینه آموزش عالی در انگلستان

M1123- مقاله انگلیسی با ترجمه ۲۰۱۸ تأثیر انتقاد مخالفان بر ارزیابی عمومی از صلاحیت دولت

R111-مقاله انگلیسی ترجمه شده ۲۰۱۸ چگونه معلمان عواملی را که بر روی توسعه خلاقیت تأثیر می گذارد، درک می کنند: کاربرد دیدگاه تئوری شناختی اجتماعی

M703- مقاله ترجمه شده روانشناسی ۲۰۱۸ : هویت مشترک در استرس و تغییر سازمانی

مقالات ترجمه شده روان شناسی ۲۰۱۷

R103- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۷ : m-health (طرح درمان روانی با استفاده از تلفن همراه) برای سلامت روان در خاورمیانه

R102- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۷ : ویژگی های شخصیتی HEXACO، هوش فرهنگی،و سازگاری دانشجویان بین المللی

M687- مقاله ترجمه شده روانشناسی ۲۰۱۷ : چگونگی ارتباط هوش هیجانی با رضایت شغلی و فرسودگی شغلی در مشاغل خدماتی عمومی

M686- مقاله ترجمه شده روانشناسی ۲۰۱۷ : فرا تحلیلی از روابط بین توانایی ذهنی عمومی و رضایت شغلی و رضایت از زندگی

مقالات ترجمه شده روان شناسی ۲۰۱۶

M952- مقاله انگلیسی با ترجمه ۲۰۱۶ رابطه بین ویژگی ‌های شخصیتی، هوش فرهنگی و شایستگی ارتباطات بین فرهنگی

R107- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۶ : نقش میانجی توانایی دانشجویان در امتناع از مصرف الکل ، در رابطه ی بین بی اختیاری با مصرف بیش از حد الکل

R108- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۶ : خستگی فیزیکی و عملکرد شناختی در سالمندان افسرده

R105- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۶ : دلبستگی به همتایان و هوش هیجانی کلاس به عنوان پیش بینی کننده سلامت روانی نوجوانان

R106- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۶ : دین، معنویت و سلامت روان

R104- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۶ : مثلث تاریک صفات شخصیتی (نارسیسیسم، روان پریشی و مالیخولیا) و تمایل به آزار جنسی

R9- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۶ : سهم انعطاف ناپذیری شناختی در نشانگان اضطراب اجتماعی و اختلال خوردن

مقالات ترجمه شده روان شناسی ۲۰۱۵

R20- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۵ : هوش هیجانی، رضایت از زندگی و فرسودگی در بین دانشجویان

R87- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۵: نیمرخ وکسلر در کودکان سرآمد: ارتباط آن با صفت اضطراب، بدتنظیمی هیجان و ناهمگنی در فرآیند استدلال پیاژه

R86- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۵ : رابطه میان هوش و خلاقیت در کودکان سرآمد و غیر سرآمد

R82- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۵ : پارادایم و مدل های ذهنی جدید

R24- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۵ : دلبستگی، عزت نفس و هوش هیجانی در بین بزرگسالان

R15- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۵ : درمان کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه / بیش فعالی ADHD و تحریک پذیری

R14- مقاله انگلیسی روانشناسی ۲۰۱۵ : رفتار میان فردی معلم و انگیزه دانش آموز در آموزش حرفه ایِ رقابت مبنا (قابلیت محور)

R12- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۵ : یادگیری مادام العمر: کتابخانه زندان به عنوان پلی برای فعالیت

R10- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۵ : مداخلات فعال در تغییر رفتار ایمنی در صنعت ساختمان : یک مطالعه مروری سیستماتیک

R8- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۵ : رابطه مابین سبک‌های شخصیتی و وابستگی عاطفی در میان دانشجویان دانشگاه

R1- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۵ : تغییرات ناشی از موسیقی درمانی بر پارامترهای فیزیولوژیک بیماران مبتلا به اضطراب دندانپزشکی

R3- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۵ : شناسایی زودهنگام مهارت های زبانی و عملکرد اجتماعی در کودکان پیش دبستانی ناشنوا و کم شنوا

مقالات ترجمه شده روان شناسی ۲۰۱۴

R93- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : ایجاد مهارت موثر کار تیمی از طریق یادگیری ترکیبی در موسسات سه گانه ی مالزی

R83- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : ارتقاء رهبری: شکست یک صنعت و فرصتی برای روانشناسان مشاور

R77- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : مقایسه گزارشات مادران و پدران در خصوص تماس پدران غیرمقیم (مقیم موقتی) با بچه‌هایشان

R70- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴: ارتباط بین نوع شخصیت و ویژگی ریاست خدمتگزار توانمند

R64- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : وابستگی به موسیقی برای داشتن احساس بهتر، آگاهی از مسئولیت خود، در قبال قدرت موسیقی

R62- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴: برداشت: یک عامل بسیار مهم در مدیریت تغییرات تحولی

R61- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : خودکشی مرتبط با کار : تحلیلی از گزارش های دولت امریکا و پیشنهاداتی برای منابع انسانی

R59- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : مراقبت یا نظارت؟ نظارت والدین و تاثیر آن روی احساسات و عواطف منفی و انگیزه پیشرفت و ترقی نوجوانان در معرض خطر

R56- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : توانمند سازی قابلیت‌های نوآورانه: تسهیم دانش به عنوان یک واسطه

R51- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : تعویق زمان خواب : معرفی حوزه ی جدید تعویق

R46- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : برنامه های یادگیری طولانی مدت در زندان: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شرکت در آنها

R42- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : تأثیر مشخصات محیطی بر روی فعالیت جسمانی در میان نوجوانان چاق: پارک‌های محله‌ای شهری

R40- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : راهکارهای آموزشی در تعلیم مستمر سیستم پلیس

R38- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : نظریه دو-فرآیندی چهره پردازی: اصلاحات بر اساس دو دهه داده های مربوط به نوزادان و بزرگسالان

R34- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : نشانه های استرس پس اززلزله در نوجوانان در معرض زلزله: ارتباط با خودکارامدی، شدت درک شده، و ترس

R29- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : آمیختگی فکر-عمل: ساختار و ویژگی برای OCD

R27- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : رابطه بین هوش هیجانی و پرخاشگری: یک بررسی نظام مند

R23- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : رابطه ی بین هوش هیجانی و مهارتهای ارتباطی بین فردی در زمینه ی مدیریت بحران

R22- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : هوش هیجانی: ارزیابی دوباره ی اعتبار این سازه

R21- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : چالش‌های فن‌آوری همراه در آموزش جوانان

R19- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : آنچه که کارکنان در مورد شغل شان دوست ندارند: ارتباط بین رضایت شغلی و تناسب شخصیت

R16- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : رشد صفات شخصیت در پاسخ به تولد کودک: یک دیدگاه دونفری طولی

R6- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : حمایت اجتماعی و افسردگی در بزرگسالان دارای آسیب های بینایی

مقالات ترجمه شده روان شناسی ۲۰۱۳

R96- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : فلسفه ی آموزش و تأثیر روبه رشد پژوهش تجربی و آزمایشی بر روی آن

R84- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : بررسی سودمندی گشتالت درمانی در خودکارآمدی زنان مطلقه

R81- مقاله ترجمه شده۲۰۱۳: تنظیم هیجان: حال و آینده

R78- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : نقش نوتراسوتیکال ها در مدیریت اوتیسم

R72- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : برنامه مداخله ای (اقدامی) مهارت های اجتماعی (SCIP) : مطالعه آزمایشی برنامه نمایش خلاق برای جوانانی با مشکلات اجتماعی

R68- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : مدل انگیزه فردی و بافتی در خلاقیت

R63- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳: نقش نوروتروفین ها در اختلال افسردگی اساسی

R57- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : روانشناسی مدیریت استعداد: بررسی و دستور کار پژوهشی

R54- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : درباره جنگ با بدنهایشان یا در جنگ با ذهن‌هایشان؟ نگاهی اجمالی به زندگی‌ها و انکار زنانه تحت رژیم یو ـ یو

R50- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳: نقش هیپنوتیزم اریکسونی در کاهش فشار خون اصلی و ثانویه

R48- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : نشانه های پیش بینی اختلال شخصیت مرزی رویدادهای استرس زای بین فردی

R43- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : سازگاری، مقابله و منابع خانوادگی: والدین کودکان مبتلا به ناتوانی های رشدی و مشکلات رفتاری

R41- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : جدایی والدین و درگیری زودهنگام با مواد : نتایج از دوقلوهای وابسته به الکل و حشیش

R39- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : سبک های تفکر و اثربخشی معالجه روان شناختی در مراقبان: یک مطالعه مقدماتی

R26- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : هیپنوتیزم در درمان بیماران دارای اختلالات اضطراب

R25- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : رابطه ی بین هوش هیجانی و وضعیت تاهل در نمونه ای از دانشجویان دانشگاه

R7- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : پروفایل ‏های تعهد، رضایت شغلی و نتایج رفتاری

مقالات ترجمه شده روان شناسی ۲۰۱۲

R99- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۲ : تعامل اجتماعی ،بسط و یادگیری با عوامل آموزشی

R98- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۲ : یک ارزیابی بر روش آموزش و یادگیری در مطالعات اسلامی

R89- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۲ : آموزش برای توسعه پایدار ــ آموزش نسل جوان برای آینده

R88- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۲ : اثرات شبکه های اجتماعی در آموزش نوجوانان

R60- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۲: تصمیم گیری تحت استرس

R53- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۲ : راهکارهای تجربی عمومی برای مهار پیشاب

R44-مقاله ترجمه شده ۲۰۱۲ : مسیرهای آینده در پژوهش های سبب شناسی ADHD

R36- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۲ : شناخت خلاق و مغز: گسستی میان گروه های پیشانی، جانبی-گیجگاهی، و عقده های پایه

R32- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۲ : تکنیک‌های کم هزینه برای بهبود آموزش: استفاده از روانشناسی شناختی برای افزایش عملکرد آموزشی

R11- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۲ : اعتبار سنجی مداخله کنترل فعال جهت کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی (MBSR)

R4- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۲ : مجرمان جنسی مسن : دو مورد غیر معمول

R91- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۱ : یادگیری مسئله گرای مبتنی بر پروژه (POPBL) در ارتقاء آموزش برای توسعه پایدار

R90- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۱ : ایجاد عشق و علاقه به علم برای دانش آموزان ابتدایی از طریق یادگیری مبتنی بر تحقیق

R69- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۱ : افزاییش اندازه هیپوکامپوس و بهبود حافظه از طریق آموزش تمرین

R45- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۱ : بازی درمانی برای کودکان داغدیده: وفق دادن راهبردها برای استفاده در اجتماع، مدارس، و محیط خانواده

R28- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۱ : سبک‌شهودی: روابط با سبک‌های محلی/ جهانی و کلامی/ بصری، جنسیت،و استدلال‌های خرافی

R95- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۰ : آموزش و تعلیم حرفه ای (شغلی): آموزش دوگانه و بحرانهای اقتصادی

R92- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۰ : آموزش و یادگیری با استفاده از نرم‌افزار های ریاضی: «چالش جدید»

R79- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۰ : مهارت‌های کار اجرایی ۸-۶ ساله‌ها: شواهد و دلایل رفتاری و ذهنی برای پیشرفت تحصیلی

R66- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۰ : گزارشات والد دربارۀ کیفیت زندگی مرتبط با سلامت فرزند مبتلا به صرع و خواهربرادر سالم او

R49- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۰: اثرات بازخورد اجتماعی-مقایسه ای بر یادگیری مهارت حرکتی

R31- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۰ : اختلال هماهنگی رشدی در کودکان

R18- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۰: فرآیندهای خانواده، خانواده و مشکلات عاطفی و احساسی نوجوانی

R13- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۰ : کاهش آستانه شنوایی صداهای خالص در افراد افسرده مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه

R75- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۹ : تغییر دشواری و موقعیت سوال در طرح معادل سازی سوال با مبنای نظریه پرسش-پاسخ

R74- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۹ : مکان های ثالث و زندگی اجتماعی خیابان ها

R71- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۹ : احساسات به عنوان ترکیبی شناختی-عاطفی- جسمی

R58- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۹ : اثرات نفوذپذیری بر وسعت و محدوده محیطی درک شده

R30- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۹ : خودکارآمدی خلاق: یک مطالعه‌ی مداخله‌ای

R17- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۹ : قدر دانی عاملی برای پیشبینی بهزیستی روان فراتر از پنج عامل بزرگ

R85- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۸ : والدین بچه‌های مبتلا به سندرم اسپنگر یا ناتوانی‌های یادگیری: محیط خانواده و حمایت اجتماعی

R76- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۸ : آیا روانسنجی علمی آسیب دیده است؟

R94- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۷ : تاثیرات وابسته به آموزش – علاقمندی دانش آموزان و عملکرد یادگیری

R73- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۷ : تشخیص اضطراب کودکان از روابط وابستگی اولیه

R5- مقاله روانشناسی ترجمه شده ۲۰۰۷ : تاثیر بازی درمانی بر کودکان دارای علائم اختلال نقص توجه- بیش‌فعالی

R80- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۵ : کنترل شناختی هیجان

R65- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۵ : درمان شناختی- رفتاری در ارتباط با بیخوابی اولیه

R52-مقاله ترجمه شده ۲۰۰۵ : مشارکت والدی: اصلاح مدل بر اساس بهبود مقیاس

R2- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۵ : هشت قابلیت بزرگ: رویکرد معیارمحور برای اعتبار سنجی

R97- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۴ : فرهنگ و تحول مدارس: بررسی تاثیرات فرهنگ مدرسه در فرآیند تغییرات

R67- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۴ : طبقه ی اجتماعی و حقیقت در تلویزیون

R35- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۴ : نظریه و تحقیق نئوپیاژه‌ای: ارتقاء عملکرد آموزشی برای مربیان بزرگسالان

R55- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۱ : معنا و مفهوم مکان بعنوان یک گرایش: گرایش خانوارهای ساحلی نسبت به ملک خود

R47- مقاله ترجمه شده : آثار رضایت از زندگی در میان مردان و زنانی که هیچگاه تاکنون ازدواج نکرده اند

R37- مقاله ترجمه شده : دلقک درمانی: خلق شخصیت یک دلقک به عنوان یک اقدام درمانی

R33- مقاله ترجمه شده : آیا رسانه می تواند عقیده ی عمومی را ایجاد کند؟ رهیافت هویت اجتماعی