پارس پروژه پرتال خدمات دانشگاهی

مقالات انگلیسی ترجمه شده روانشناسی، علوم تربیتی ، علوم اجتماعی مقاله بیس ۲۰۲۰-۲۰۲۱

مقالات انگلیسی با ترجمه 15,157 بازدید

در این صفحه مجموعه مقالات انگلیسی علمی پژوهشی و علمی ترویجی (مروری) جدید در تمامی گرایش های رشته های روانشناسی ، علوم اجتماعی و علوم تربیتی با ترجمه تخصصی مربوط به سال های ۲۰۲۱ – ۲۰۲۰ – ۲۰۱۹ – ۲۰۱۸ و … از مجلات (ISI, JCR, اسکوپوس Scopus و…) و نشریات معتبر الزویر ( ساینس دایرکت ) ، امرالد ، اشپرینگر ، وایلی و .. موجود می باشد- مقالات ترجمه شده روانشناسی و علوم اجتماعی کاملا تخصصی ، روان و سلیس به زبان فارسی به صورت فایل وورد WORD ترجمه و تایپ شده اند. این مقالات به عنوان مقاله بیس برای نگارش پروپوزال و پایان نامه های رشته روانشناسی ، علوم تربیتی و اجتماعی (مقاله بیس روانشناسی ۲۰۲۰ – ۲۰۲۱) نیز قابل استفاده می باشند- دانلود مقالات انگلیسی، رایگان می باشد – مقالات ۲۰۲۰ , ۲۰۱۹ با ترجمه تخصصی به لیست اضافه شد.

مقالات ۲۰۲۱ به بخش مقالات بدون ترجمه اضافه گردید

امکان دانلود رایگان مقاله انگلیسی قبل از خرید ترجمه

بر روی عنوان موردنظر کلیک نمایید

مقالات ۲۰۲۰ و ۲۰۱۹ مقالات ۲۰۱۸ مقالات ۲۰۱۷ مقالات ۲۰۱۶ مقالات ۲۰۱۵ مقالات ۲۰۱۴ مقالات ۲۰۱۳ مقالات ۲۰۱۲

مقالات انگلیسی روانشناسی ۲۰۲۰ و ۲۰۱۹(مقاله بیس روان شناسی )

مقالات انگلیسی روان شناسی ۲۰۱۸

R111-مقاله انگلیسی ترجمه شده ۲۰۱۸ چگونه معلمان عواملی را که بر روی توسعه خلاقیت تأثیر می گذارد، درک می کنند: کاربرد دیدگاه تئوری شناختی اجتماعی

M703- مقاله ترجمه شده روانشناسی ۲۰۱۸ : هویت مشترک در استرس و تغییر سازمانی

R101- مقاله انگلیسی روانشناسی ۲۰۱۸ : سرمایه اجتماعی، نابرابری درآمد و شیب اجتماعی در خود ارزیابی سلامتی (بدون ترجمه)

R100- مقاله انگلیسی روانشناسی ۲۰۱۸ : تفاوت های فردی در اثرات مداخله روانشناسی مثبت: روانشناسی کاربردی (بدون ترجمه)

مقالات ترجمه شده روان شناسی ۲۰۱۷

R103- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۷ : m-health (طرح درمان روانی با استفاده از تلفن همراه) برای سلامت روان در خاورمیانه

R102- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۷ : ویژگی های شخصیتی HEXACO، هوش فرهنگی،و سازگاری دانشجویان بین المللی

M687- مقاله ترجمه شده روانشناسی ۲۰۱۷ : چگونگی ارتباط هوش هیجانی با رضایت شغلی و فرسودگی شغلی در مشاغل خدماتی عمومی

M686- مقاله ترجمه شده روانشناسی ۲۰۱۷ : فرا تحلیلی از روابط بین توانایی ذهنی عمومی و رضایت شغلی و رضایت از زندگی

مقالات ترجمه شده روان شناسی ۲۰۱۶

M916- مقاله انگلیسی با ترجمه ۲۰۱۶ رابطه بین ویژگی ‌های شخصیتی، هوش فرهنگی و شایستگی ارتباطات بین فرهنگی

R107- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۶ : نقش میانجی توانایی دانشجویان در امتناع از مصرف الکل ، در رابطه ی بین بی اختیاری با مصرف بیش از حد الکل

R108- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۶ : خستگی فیزیکی و عملکرد شناختی در سالمندان افسرده

R105- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۶ : دلبستگی به همتایان و هوش هیجانی کلاس به عنوان پیش بینی کننده سلامت روانی نوجوانان

R106- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۶ : دین، معنویت و سلامت روان

R104- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۶ : مثلث تاریک صفات شخصیتی (نارسیسیسم، روان پریشی و مالیخولیا) و تمایل به آزار جنسی

R9- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۶ : سهم انعطاف ناپذیری شناختی در نشانگان اضطراب اجتماعی و اختلال خوردن

مقالات ترجمه شده روان شناسی ۲۰۱۵

R20- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۵ : هوش هیجانی، رضایت از زندگی و فرسودگی در بین دانشجویان

R87- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۵: نیمرخ وکسلر در کودکان سرآمد: ارتباط آن با صفت اضطراب، بدتنظیمی هیجان و ناهمگنی در فرآیند استدلال پیاژه

R86- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۵ : رابطه میان هوش و خلاقیت در کودکان سرآمد و غیر سرآمد

R82- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۵ : پارادایم و مدل های ذهنی جدید

R24- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۵ : دلبستگی، عزت نفس و هوش هیجانی در بین بزرگسالان

R15- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۵ : درمان کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه / بیش فعالی ADHD و تحریک پذیری

R14- مقاله انگلیسی روانشناسی ۲۰۱۵ : رفتار میان فردی معلم و انگیزه دانش آموز در آموزش حرفه ایِ رقابت مبنا (قابلیت محور)

R12- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۵ : یادگیری مادام العمر: کتابخانه زندان به عنوان پلی برای فعالیت

R10- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۵ : مداخلات فعال در تغییر رفتار ایمنی در صنعت ساختمان : یک مطالعه مروری سیستماتیک

R8- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۵ : رابطه مابین سبک‌های شخصیتی و وابستگی عاطفی در میان دانشجویان دانشگاه

R1- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۵ : تغییرات ناشی از موسیقی درمانی بر پارامترهای فیزیولوژیک بیماران مبتلا به اضطراب دندانپزشکی

R3- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۵ : شناسایی زودهنگام مهارت های زبانی و عملکرد اجتماعی در کودکان پیش دبستانی ناشنوا و کم شنوا

مقالات ترجمه شده روان شناسی ۲۰۱۴

R93- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : ایجاد مهارت موثر کار تیمی از طریق یادگیری ترکیبی در موسسات سه گانه ی مالزی

R83- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : ارتقاء رهبری: شکست یک صنعت و فرصتی برای روانشناسان مشاور

R77- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : مقایسه گزارشات مادران و پدران در خصوص تماس پدران غیرمقیم (مقیم موقتی) با بچه‌هایشان

R70- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴: ارتباط بین نوع شخصیت و ویژگی ریاست خدمتگزار توانمند

R64- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : وابستگی به موسیقی برای داشتن احساس بهتر، آگاهی از مسئولیت خود، در قبال قدرت موسیقی

R62- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴: برداشت: یک عامل بسیار مهم در مدیریت تغییرات تحولی

R61- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : خودکشی مرتبط با کار : تحلیلی از گزارش های دولت امریکا و پیشنهاداتی برای منابع انسانی

R59- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : مراقبت یا نظارت؟ نظارت والدین و تاثیر آن روی احساسات و عواطف منفی و انگیزه پیشرفت و ترقی نوجوانان در معرض خطر

R56- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : توانمند سازی قابلیت‌های نوآورانه: تسهیم دانش به عنوان یک واسطه

R51- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : تعویق زمان خواب : معرفی حوزه ی جدید تعویق

R46- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : برنامه های یادگیری طولانی مدت در زندان: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شرکت در آنها

R42- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : تأثیر مشخصات محیطی بر روی فعالیت جسمانی در میان نوجوانان چاق: پارک‌های محله‌ای شهری

R40- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : راهکارهای آموزشی در تعلیم مستمر سیستم پلیس

R38- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : نظریه دو-فرآیندی چهره پردازی: اصلاحات بر اساس دو دهه داده های مربوط به نوزادان و بزرگسالان

R34- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : نشانه های استرس پس اززلزله در نوجوانان در معرض زلزله: ارتباط با خودکارامدی، شدت درک شده، و ترس

R29- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : آمیختگی فکر-عمل: ساختار و ویژگی برای OCD

R27- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : رابطه بین هوش هیجانی و پرخاشگری: یک بررسی نظام مند

R23- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : رابطه ی بین هوش هیجانی و مهارتهای ارتباطی بین فردی در زمینه ی مدیریت بحران

R22- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : هوش هیجانی: ارزیابی دوباره ی اعتبار این سازه

R21- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : چالش‌های فن‌آوری همراه در آموزش جوانان

R19- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : آنچه که کارکنان در مورد شغل شان دوست ندارند: ارتباط بین رضایت شغلی و تناسب شخصیت

R16- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : رشد صفات شخصیت در پاسخ به تولد کودک: یک دیدگاه دونفری طولی

R6- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۴ : حمایت اجتماعی و افسردگی در بزرگسالان دارای آسیب های بینایی

مقالات ترجمه شده روان شناسی ۲۰۱۳

R96- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : فلسفه ی آموزش و تأثیر روبه رشد پژوهش تجربی و آزمایشی بر روی آن

R84- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : بررسی سودمندی گشتالت درمانی در خودکارآمدی زنان مطلقه

R81- مقاله ترجمه شده۲۰۱۳: تنظیم هیجان: حال و آینده

R78- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : نقش نوتراسوتیکال ها در مدیریت اوتیسم

R72- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : برنامه مداخله ای (اقدامی) مهارت های اجتماعی (SCIP) : مطالعه آزمایشی برنامه نمایش خلاق برای جوانانی با مشکلات اجتماعی

R68- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : مدل انگیزه فردی و بافتی در خلاقیت

R63- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳: نقش نوروتروفین ها در اختلال افسردگی اساسی

R57- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : روانشناسی مدیریت استعداد: بررسی و دستور کار پژوهشی

R54- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : درباره جنگ با بدنهایشان یا در جنگ با ذهن‌هایشان؟ نگاهی اجمالی به زندگی‌ها و انکار زنانه تحت رژیم یو ـ یو

R50- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳: نقش هیپنوتیزم اریکسونی در کاهش فشار خون اصلی و ثانویه

R48- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : نشانه های پیش بینی اختلال شخصیت مرزی رویدادهای استرس زای بین فردی

R43- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : سازگاری، مقابله و منابع خانوادگی: والدین کودکان مبتلا به ناتوانی های رشدی و مشکلات رفتاری

R41- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : جدایی والدین و درگیری زودهنگام با مواد : نتایج از دوقلوهای وابسته به الکل و حشیش

R39- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : سبک های تفکر و اثربخشی معالجه روان شناختی در مراقبان: یک مطالعه مقدماتی

R26- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : هیپنوتیزم در درمان بیماران دارای اختلالات اضطراب

R25- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : رابطه ی بین هوش هیجانی و وضعیت تاهل در نمونه ای از دانشجویان دانشگاه

R7- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۳ : پروفایل ‏های تعهد، رضایت شغلی و نتایج رفتاری

مقالات ترجمه شده روان شناسی ۲۰۱۲

R99- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۲ : تعامل اجتماعی ،بسط و یادگیری با عوامل آموزشی

R98- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۲ : یک ارزیابی بر روش آموزش و یادگیری در مطالعات اسلامی

R89- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۲ : آموزش برای توسعه پایدار ــ آموزش نسل جوان برای آینده

R88- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۲ : اثرات شبکه های اجتماعی در آموزش نوجوانان

R60- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۲: تصمیم گیری تحت استرس

R53- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۲ : راهکارهای تجربی عمومی برای مهار پیشاب

R44-مقاله ترجمه شده ۲۰۱۲ : مسیرهای آینده در پژوهش های سبب شناسی ADHD

R36- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۲ : شناخت خلاق و مغز: گسستی میان گروه های پیشانی، جانبی-گیجگاهی، و عقده های پایه

R32- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۲ : تکنیک‌های کم هزینه برای بهبود آموزش: استفاده از روانشناسی شناختی برای افزایش عملکرد آموزشی

R11- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۲ : اعتبار سنجی مداخله کنترل فعال جهت کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی (MBSR)

R4- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۲ : مجرمان جنسی مسن : دو مورد غیر معمول

R91- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۱ : یادگیری مسئله گرای مبتنی بر پروژه (POPBL) در ارتقاء آموزش برای توسعه پایدار

R90- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۱ : ایجاد عشق و علاقه به علم برای دانش آموزان ابتدایی از طریق یادگیری مبتنی بر تحقیق

R69- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۱ : افزاییش اندازه هیپوکامپوس و بهبود حافظه از طریق آموزش تمرین

R45- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۱ : بازی درمانی برای کودکان داغدیده: وفق دادن راهبردها برای استفاده در اجتماع، مدارس، و محیط خانواده

R28- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۱ : سبک‌شهودی: روابط با سبک‌های محلی/ جهانی و کلامی/ بصری، جنسیت،و استدلال‌های خرافی

R95- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۰ : آموزش و تعلیم حرفه ای (شغلی): آموزش دوگانه و بحرانهای اقتصادی

R92- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۰ : آموزش و یادگیری با استفاده از نرم‌افزار های ریاضی: «چالش جدید»

R79- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۰ : مهارت‌های کار اجرایی ۸-۶ ساله‌ها: شواهد و دلایل رفتاری و ذهنی برای پیشرفت تحصیلی

R66- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۰ : گزارشات والد دربارۀ کیفیت زندگی مرتبط با سلامت فرزند مبتلا به صرع و خواهربرادر سالم او

R49- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۰: اثرات بازخورد اجتماعی-مقایسه ای بر یادگیری مهارت حرکتی

R31- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۰ : اختلال هماهنگی رشدی در کودکان

R18- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۰: فرآیندهای خانواده، خانواده و مشکلات عاطفی و احساسی نوجوانی

R13- مقاله ترجمه شده ۲۰۱۰ : کاهش آستانه شنوایی صداهای خالص در افراد افسرده مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه

R75- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۹ : تغییر دشواری و موقعیت سوال در طرح معادل سازی سوال با مبنای نظریه پرسش-پاسخ

R74- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۹ : مکان های ثالث و زندگی اجتماعی خیابان ها

R71- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۹ : احساسات به عنوان ترکیبی شناختی-عاطفی- جسمی

R58- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۹ : اثرات نفوذپذیری بر وسعت و محدوده محیطی درک شده

R30- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۹ : خودکارآمدی خلاق: یک مطالعه‌ی مداخله‌ای

R17- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۹ : قدر دانی عاملی برای پیشبینی بهزیستی روان فراتر از پنج عامل بزرگ

R85- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۸ : والدین بچه‌های مبتلا به سندرم اسپنگر یا ناتوانی‌های یادگیری: محیط خانواده و حمایت اجتماعی

R76- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۸ : آیا روانسنجی علمی آسیب دیده است؟

R94- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۷ : تاثیرات وابسته به آموزش – علاقمندی دانش آموزان و عملکرد یادگیری

R73- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۷ : تشخیص اضطراب کودکان از روابط وابستگی اولیه

R5- مقاله روانشناسی ترجمه شده ۲۰۰۷ : تاثیر بازی درمانی بر کودکان دارای علائم اختلال نقص توجه- بیش‌فعالی

R80- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۵ : کنترل شناختی هیجان

R65- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۵ : درمان شناختی- رفتاری در ارتباط با بیخوابی اولیه

R52-مقاله ترجمه شده ۲۰۰۵ : مشارکت والدی: اصلاح مدل بر اساس بهبود مقیاس

R2- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۵ : هشت قابلیت بزرگ: رویکرد معیارمحور برای اعتبار سنجی

R97- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۴ : فرهنگ و تحول مدارس: بررسی تاثیرات فرهنگ مدرسه در فرآیند تغییرات

R67- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۴ : طبقه ی اجتماعی و حقیقت در تلویزیون

R35- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۴ : نظریه و تحقیق نئوپیاژه‌ای: ارتقاء عملکرد آموزشی برای مربیان بزرگسالان

R55- مقاله ترجمه شده ۲۰۰۱ : معنا و مفهوم مکان بعنوان یک گرایش: گرایش خانوارهای ساحلی نسبت به ملک خود

R47- مقاله ترجمه شده : آثار رضایت از زندگی در میان مردان و زنانی که هیچگاه تاکنون ازدواج نکرده اند

R37- مقاله ترجمه شده : دلقک درمانی: خلق شخصیت یک دلقک به عنوان یک اقدام درمانی

R33- مقاله ترجمه شده : آیا رسانه می تواند عقیده ی عمومی را ایجاد کند؟ رهیافت هویت اجتماعی