مقالات انگلیسی درباره مهارت و شایستگی با ترجمه تخصصی ۲۰۲۴-۲۰۲۳

مدیریت 2,069 بازدید

در این صفحه مجموعه مقالات انگلیسی علمی پژوهشی و علمی ترویجی (مروری) جدید در زمینه مهارت سازمانی ، مهارت شغلی ، شایستگی کارکنان ، صلاحیت ، تخصص و توانایی کارکنان , Job Skill, Competence , Expertise , Ability با ترجمه تخصصی مربوط به سال های ۲۰۲۲ – ۲۰۲۴ – ۲۰۲۳ و … از نشریات ISI معتبر الزویر ( ساینس دایرکت ) ، امرالد ، اسپرینگر ، وایلی و .. موجود می باشد- مقالات ترجمه شده کاملا تخصصی ، روان و سلیس به زبان فارسی به صورت فایل وورد WORD ترجمه و تایپ شده اند. این مقالات به عنوان مقاله بیس پایان نامه های مرتبط با مهارت و شایستگی سازمانی نیز قابل استفاده می باشند- دانلود مقالات انگلیسی درباره مهارت و شایستگی کارکنان ، رایگان می باشد – مقاله ۲۰۲۴ و ۲۰۲۳ در مورد مهارت و شایستگی شغلی به لیست اضافه گردید.

برای مشاهده جزییات و دانلود مقاله انگلیسی ترجمه شده

بر روی عنوان مقاله مورد نظر کلیک نمائید

مقالات انگلیسی در مورد مهارت و شایستگی بدون ترجمه

تعریف و انواع مهارت شغلی Job Skill:

اصطلاح مهارت، اشاره به توانایی هایی دارد که الزاما ذاتی نیستند، اما قابل پرورش هستند به خصوص در نحوه انجام وظیفه فرد و نه در توانایی های بالقوه او انعکاس میابند. بنابراین ضابطه اصلی مهارت، اقدام موثر در شرایط متغییر است (اباصلت خراسانی، ۱۳۸۶، ص ۱۸، به نقل از کاتز، ۱۳۷۰)

مطالعات انجام شده در زمینه مهارتهای مدیران، غالبا بر سه نوع مهارت تاکید میورزند. مهارت فنی ، انسانی و ادراکی (اباصلت خراسانی، ۱۳۸۶، ص ۱۸-۲۰)

مهارت فنی: مهارتهای فنی از جمله مهارتهایی هستند که برای انجام دادن فعالیتهای تخصصی لازم میباشند. این مهارتها اغلب همراه با عملیات و فعالیتهای سازمان دیده میشوند (خراسانی، ۱۳۸۶ ، ص۱۸ به نقل از فخیمی ۱۳۷۹).

همچنین منظور از مهارت فنی، ادراک و استادی در فعالیت خاصی است که لازمه آن کاربرد روش ها، فرآیندها، رویه عمل ها و یا فنون است. مهارت فنی مستلزم داشتن معلومات تخصصی، قدرت تحلیل در محدوده تخصص مورد نظر و استادی در کاربرد ابزار و فنون مربوط به رشته خاص میباشد. توجه فراوان برنامه های آموزش حرفه ای و آموزش حین کار ناظر بر پرورش مهارت فنی و تخصصی میباشد. (خراسانی، ۱۳۸۶، ص ۱۹، به نقل از کاتز، ۱۳۷۰).

مهارت انسانی: عبارت است از درک افراد، توانایی کار کردن و ایجاد انگیزه در آنان یا در گروه (استونر و دیگران، ترجمه پارسائیان و اعرابی، ۱۳۷۹، ص ۹۶)

مهارت انسانی اشاره میکند به توانایی مدیر در ارائه کار ثمر بخش تر به عنوان یکی از اعضای گروه و ایجاد تفاهم و همکاری بین گروهی که هدایت و رهبری آن را بر عهده دارد. همانطور که مهارت فنی با اشیاء ارتباط دارد، مهارت انسانی، منحصرا ناظر بر کارکردن با افراد است. این مهارت در کیفیتی که شخص، سرپرستان، همردیفان و مرئوسان خود را درک میکند و سرانجام در نحوه رفتار او تجسم میابد. کسی که مهارت انسانی در او به حد کمال رشد یافته باشد، از طرز تلقی و باورهای خود نسبت به سایر افراد و گروه ها آگاهی دارد. ضمنا به سودمندی و محدودیت احساسات خود هم واقف است. چنین شخصی محیطی به وجود میآورد که مشحون از پذیرش و امنیت است. مهارت کارکردن با دیگران باید در نهاد شخص مخمر شده و به صورت کنش دائمی و طبیعی درآید. زیرا که مهارت واقعی نه تنها به هنگام اخذ تصمیم، بلکه در رفتار روزمره شخص با برخورداری از حساسیت ملازم می باشد. مهارت انسانی نمیتواند گهگاهی باشد. (کاتز، ۱۳۷۰، ص ۹۶). فخیمی از مهارت انسانی در کتاب خود با عنوان مهارت مراوده ای یاد کرده و مینویسد: مدیران اصولا وقت بسیار زیادی صرف مراودات در داخل و خارج سازمان مینمایند. به عقیده مینتزبرگ مدیران ۶۹ درصد وقت خود را صرف ملاقات ها میکنند. ۶ درصد با تلفن صحبت میکنند و ۳ درصد در سازمان میگردند. کلیه این فعالیتها تماس با دیگران را شامل میشود و به دلایل غیر قابل انکار برای انجام موفقیت آمیز اینگونه صرف وقت، مدیران باید دارای مهارتهای مراوده ای باشند که عبارتند از توانایی در استقرار ارتباط، درک مسائل و انگیزاندن افراد گروه. (فخیمی ، ۱۳۷۹، ص۳۴).

مهارت ادراکی: مهارتهای ادراکی که به آنها مهارتهای اصولی نیز گفته میشود، عبارتند از توانایی مدیر در هماهنگ نمودن و یکپارچه نمودن فعالیتها و منافع سازمان. مهارت ادراکی مستلزم این است که مدیر، سازمان را به صورت یک مجموعه کل مورد توجه قرار دهد، شیوه ای را که بخش های مختلف آن به یکدیگر وابسته اند را درک کرده و به این نکته توجه نماید که تغییر در یکی از بخشها، چه اثراتی بر کل سازمان خواهد گذاشت. (استونر و دیگران، ترجمه پارسائیان و اعرابی، ۱۳۷۹، ص ۲۳). مهارت مبتنی بر درک کلی را میتوان تا درک وجود رابطه بین موسسه مورد نظر و صنعت و به طور کلی جامعه، عوامل سیاسی، اجتماعی و اقتصادی یک ملت تعمیم داد (کاتز، ۱۳۷۰، ص ۹۶). این مهارت با توانایی تفکر مدیر درباره جذب مسائل مرتبط میباشد. مدیران باید دارای ظرفیت فکری برای فهمیدن رابطه علت و معلولی در سازمان باشند و سازمان را از دیدگاه کلیت آن مورد توجه قرار دهند. این خصوصیت امکانی را برای آنها ایجاد میکند که استراتژیک فکر کنند و اساس محکمی برای اتخاذ تصمیمات جامع سازمانی پایه ریزی نمایند (فخیمی، ۱۳۷۹، ص ۳۴).

مهارت تشخیص و تحلیل مسائل: فخیمی علاوه بر سه مهارت فوق مهارت تشخیص و تحلیل مسائل را نیز مطرح مینماید. وی یادآور میشود که مدیران موفق آنهایی هستند که در تشخیص و تحلیل مناسب مسائل دارای مهارت کافی باشند. مهارتهای تشخیص و تحلیل مسائل، مدیران را قادر میسازد که بتوانند مشکلات خود را تعریف نموده سپس علل احتمالی آنها را تشخیص داده و با تمرکز بر مشکلات به حل آنها اقدام نمایند. (فخیمی، ۱۳۷۹، ص ۳۴).

جای مهارتهای اطلاعاتی و دانشی در این مهارتها خالی است. دانش و اطلاعات میتواند به صورت یک مهارت جدا یا یک مهارت در جمع با مهارت فنی و یا به صورت یک زیر مجموعه از مهارتهای فنی تعریف شود. مثلا مهارتهای فنی شامل دو قسمت مهارتهای عملی و مهارتهای نظری باشد. و یا به کل به صورت شایستگی های انسانی، شایستگی های ادراکی و شایستگی های مهارتی تعریف شود که زیر مجموعه شایستگی های مهارتی، دانش و فنی باشد.

تعریف شایستگی کارکنان Employee Competence

مجموعه رفتارهای عملکرد فردی قابل مشاهده، قابل اندازه گیری و حیاتی برای عملکرد موفقیت آمیز سازمانی و فردی می باشد.

مشخصه های ویژه فرد که منتج به عملکرد موثر و فوق العاده در یک شغل می شود.

بحثهای زیادی در مورد این ابعاد وجود دارد که آیا شایستگی ها منحصر به یک شغل خاص می شود یا اینکه ماهیتی عام دارند. با مثالی به درک آن می پردازیم. آیا مدیریت به همان مجموعه رفتارهایی که مدیران در سازمان، وظایف شغلی، موقعیت یا هرجایگاهی نشان می دهند، نیاز دارند یا این رفتارها در سازمان ها، فرهنگ ها، محیط ها مختلف با یکدیگر فرق می کنند.

براساس تحقیقات MCBer، جدا از اینکه ۱۲ مشخص در رابطه با اثربخشی مدیریتی تعیین شدند، ۷ مشخصه به عنوان شایستگی های آستانه ای (threshold competencies) درنظر گرفته شدند.

تعریف توانایی Aptitude ، ability

توانایی به مجموعه‌ای از واکنشهای ذهنی و عینی که شخص را برای انجام کاری نمایان در زمانی مشخص قادر می‌سازد، اصطلاحاً توانایی گفته می‌شود. اساس این اصطلاح این است که شخص قادر است، آن کار را حالا انجام دهد و نیازی به آموزش بیشتر ندارد. بنابراین تفکیک آن با استعداد (به انگلیسی: Talent) ضروری است. اصطلاح اخیر به سطح کارایی حاصل از میزان مشخصی آموزش اطلاق می‌شود

در یک دسته‌بندی می‌توان توانایی‌های فردی را به دو دسته تقسیم نمود: توانایی‌های ذهنی و توانایی‌های بدنی کارکنان

پارس پروژه پرتال خدمات دانشگاهی

مقالات انگلیسی درباره مهارت و شایستگی با ترجمه تخصصی ۲۰۲۴-۲۰۲۳

مقالات انگلیسی در مورد مهارت و شایستگی بدون ترجمه

تعریف و انواع مهارت شغلی Job Skill:

تعریف شایستگی کارکنان Employee Competence

تعریف توانایی Aptitude ، ability

دیدگاهتان را بنویسید لغو پاسخ