اطلاعیه

مقاله انگلیسی با ترجمه مسیرهای یادگیری سازمانی بر اساس پذیرش صنعت ۴.۰

این مقاله علمی پژوهشی (isi) به زبان انگلیسی همراه با ترجمه تخصصی از نشریه الزویر مربوط به سال ۲۰۲۰ دارای ۱۱ صفحه ی انگلیسی با فرمت PDF  و ۳۲ صفحه ترجمه فارسی به صورت فایل  WORD قابل ویرایش می باشد در ادامه این صفحه لینک دانلود رایگان مقاله انگلیسی ، بخشی از ترجمه فارسی مقاله و  لینک خرید آنلاین ترجمه ی کامل مقاله موجود می باشد.

کد محصول: M909

سال نشر: ۲۰۲۰

نام ناشر (پایگاه داده): الزویر

نام مجله International Journal of Production Economics

نوع مقاله: علمی پژوهشی (Research articles)

تعداد صفحه انگلیسی: ۱۱ صفحه PDF

تعداد صفحه ترجمه فارسی: ۳۲صفحه WORD

قیمت فایل ترجمه شده۳۹۰۰۰ تومان

عنوان کامل فارسی:

مقاله انگلیسی ترجمه شده ۲۰۲۰ :  مسیرهای یادگیری سازمانی بر اساس پذیرش صنعت ۴.۰: مطالعه تجربی با تولید کنندگان برزیلی

عنوان کامل انگلیسی:

Organizational learning paths based upon industry 4.0 adoption: An empirical study with Brazilian manufacturers

برای دانلود رایگان مقاله انگلیسی بر روی دکمه ذیل کلیک نمایید

دانلود رایگان مقاله بیس انگلیسی

وضعیت ترجمه: این مقاله به صورت کامل و تخصصی ترجمه شده برای خرید ترجمه کامل مقاله بر روی دکمه ذیل کلیک نمایید (لینک دانلود بلافاصله بعد از خرید نمایش داده می شود)

خرید و دانلود ترجمه ی مقاله انگلیسی

مقالات مرتبط با این موضوع: برای مشاهده سایر مقالات مرتبط با این موضوع (با ترجمه و بدون ترجمه)  بر روی دکمه ذیل کلیک نمایید

مقالات انگلیسی مرتبط با این موضوع جدید

چکیده فارسی:

هدف از این مقاله بررسی نقش میانجی گر ظرفیت های یادگیری سازمانی (OL) در سطوح مختلف در رابطه بین تکنولوژی صنعت ۴.۰  (I4.0) و عملکرد عملیاتی می باشد. بدین منظور، اطلاعاتی را از ۱۳۵ شرکت که تحول دیجیتالی خود را به سوی عصر انقلاب صنعتی چهارم آغاز کرده اند، جمع آوری کردیم. داده ها با استفاده از تکنیک های داده های چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج ما نشان می دهد که ظرفیت های یادگیری در سطح سازمان، به طور مثبتی، در تاثیرات I4.0 برای دستیابی به سطوح بالایی از عملکرد عملیاتی ، نقش میانجی دارد. با این حال، OL در یک سطح فردی و گروهی ممکن است تأثیر معناداری  بر روی این میانجی گری نداشته باشد. همان طور که با I4.0 می توان شناسایی سریع و کارآمدتر و حل مشکلات تولید را تسهیل کرد، تحقیق ما شواهد تجربی را نشان می دهد که نشان می دهد شرکت هایی که به طور سیستماتیک یادگیری و اشتراک دانش را در سطح سازمان توسعه می دهند می توانند به منافع بیشتری از I4.0 دست یابند.

کلمات کلیدی: یادگیری سازمانی، صنعت ۴.۰، عملکرد عملیاتی، نظرسنجی

۱.مقدمه

صنعت ۴.۰ (I4.0) به عنوان مدل و الگوی جدید صنعتی معرفی شده است که احتمالا  منجر به دستیابی شرکت ها به نتایج عملکردی برجسته از طریق پذیرش سطح گسترده ای از تکنولوژی های جدید اطلاعاتی و ارتباطاتی می شود(لاسی و همکاران.، ۲۰۱۴). تایید تکنولوژی های I4.0 موجب تشکیل یک سازمان هم بسته و یکپارچه می شود که به سیستم های مدولار (بخش بخش) و تغییر پذیر، توانایی تولید محصولات بسیار سفارشی در مقیاس وسیع می دهد (ویر و همکاران.، ۲۰۱۵). مزایای تصور شده از پذیرش I4.0 انگیزه افزایش تعداد مطالعات در مورد این موضوع ، از طریق تحقیقات دانشگاهی (به عنوان مثال فاتوراچیان و کاظمی ، ۲۰۱۸) ، گزارش متخصصان (به عنوان مثال کاگرمن و همکاران ، ۲۰۱۳) یا طرح های دولتی (به عنوان مثال وزارت اقتصاد مکزیک ، ۲۰۱۶)، می باشد.

۵.نتیجه گیری

این مطالعه با هدف بررسی تاثیر تکنولوژی های I4.0 در توسعه ظرفیت های OL و تأثیر این ظرفیت ها در ارتباط بین I4.0 و عملکرد عملیاتی انجام شده است. بنابراین، این پژوهش یکی از اولین مطالعاتی است که بر بررسی تعامل بین تکنولوژی های I4.0 و فرآیند ایجاد، حفظ و انتقال دانش در سازمان ها تمرکز دارد. بر اساس دانش ما، چنین رابطه ای در هیچ مطالعه ی تجربی مورد بررسی قرار نگرفته است، که اصالت  مطالعه ما را مشخص می کند. به همین دلیل ، این مطالعه یک خلا تحقیق را که قبلاً در بخش ۱ بیان شده بود پر می کند و دانش ما را با موارد ذیل گسترش می دهد:

  • بررسی اینکه آیا استفاده از فناوری های زیرساختی صنعت ۴.۰ بر توسعه ظرفیت های OL در سطح فردی ، تیمی و سازمانی تأثیر مثبت دارد یا خیر.
  • بررسی اینکه آیا توسعه ظرفیت های OL در یک سطح فردی ، تیمی و سازمانی به طور مثبت نقش میانجی در تأثیر استفاده از فناوری های زیرساختی صنعت ۴.۰ بر عملکرد عملیاتی دارد یا خیر…

Abstract

This article aims at examining the mediating role played by Organizational Learning (OL) capabilities at different contextualization levels on the association between Industry 4.0 (I4.0) technologies and operational performance. For that, we gathered information from 135 firms that have initiated their digital transformation towards the fourth industrial revolution era. Data was analyzed by means of multivariate data techniques. Our results show that learning capabilities at an organization level positively mediate the impact of I4.0 for achieving higher operational performance levels. However, OL at a team and individual level may not present a significant effect on such mediation. As I4.0 is claimed to facilitate a faster and more efficient identification and solution of manufacturing problems, our research provides empirical evidence to indicate that companies that systematically foster learning and knowledge sharing at an organization level can obtain greater benefits from I4.0 technologies adoption.

Keywords: Organizational learning, Industry 4.0 ,Operational performance, Survey

۱.Introduction

Industry 4.0 (I4.0) has been referred to as the new industrial paradigm that will possibly lead companies to superior performance results through an extensive adoption level of novel information and communication technologies (Lasi et al., 2014). The endorsement of I4.0 technologies entails the establishment of a highly interconnected and integrated organization, allowing modular and changeable production systems required to produce highly customized products in a large scale (Weyer et al., 2015). The envisioned benefits from I4.0 adoption have motivated an increasing body of evidence on the topic, provided either through academic research (e.g. Fatorachian and Kazemi, 2018), practitioners’ reports (e.g. Kagermann et al., 2013) or governmental initiatives (e.g. Mexican Ministry of Economy, 2016).

۵.Conclusions

This study aimed to examine the impact of I4.0 technologies on OL capabilities development and the influence of these OL capabilities on the relationship between I4.0 and operational performance. Therefore, this research is among the very first studies that have focused on investigating the interaction between I4.0 technologies and the process of creating, retaining, and transferring knowledge within organizations. As far as our knowledge goes, no studies have empirically evidenced such relationship, which characterizes an original contribution of our work. For this reason, this study fills a research gap as previously highlighted in Section 1 and extends our knowledge by:

  • Investigating whether the adoption of Industry 4.0 base technologies positively impacts the development of OL capabilities at an individual, team and organizational level;
  • Exploring whether the development of OL capabilities at an individual, team and organizational levels positively mediates the effect of the adoption of Industry 4.0 base technologies on operational performance.
مقالات مرتبط با این موضوع

مقالات جدید مدیریت

مقالات جدید مدیریت فناوری اطلاعات

مقالات جدید مدیریت صنعتی

مقالات جدید مهندسی صنایع

مقالات جدید رفتار سازمانی

مقالات جدید یادگیری سازمانی

مقالات جدید مدیریت عملکرد

مقالات جدید مدیریت تولید