مقاله انگلیسی با ترجمه سواد مالی و تصمیمات مالی پایدار در میان خانوارهای ایتالیایی

مشخصات مقاله  فهرست مطالب نمونه ترجمه مقاله انگلیسی خرید ترجمه مقالات مرتبط سفارش پروپوزال

عنوان فارسی:

سواد مالی و تصمیمات مالی پایدار در میان خانوارهای ایتالیایی

عنوان انگلیسی:

Financial literacy and sustainable finance decisions among Italian households

کد محصول: H1162

سال نشر: 2025

نام ناشر (پایگاه داده): الزویر

نام مجله: Journal of Economics and Business

نوع مقاله: علمی پژوهشی (Research Article)

متغیر : دارد

فرضیه: ندارد

مدل مفهومی:  مدل ریاضی دارد

پرسشنامه : دارد

تعداد صفحه انگلیسی: 15  صفحه PDF

تعداد صفحه ترجمه فارسی:   41 صفحه WORD

قیمت فایل ترجمه شده:  122000 تومان

برای دانلود رایگان مقاله انگلیسی بر روی دکمه ذیل کلیک نمایید

وضعیت ترجمه: این مقاله به صورت کامل ترجمه شده برای خرید ترجمه کامل مقاله بر روی دکمه ذیل کلیک نمایید (لینک دانلود بلافاصله بعد از خرید نمایش داده می شود)

مقالات مرتبط با این موضوع: برای مشاهده سایر مقالات مرتبط با این موضوع (با ترجمه و بدون ترجمه)  بر روی دکمه ذیل کلیک نمایید

چکیده

این مقاله به‌صورت تجربی بررسی می‌کند که آیا سواد مالی بر نگرش افراد نسبت به پایداری تأثیر دارد یا خیر، و میزان دانش آن‌ها درباره امور مالی پایدار، توسعه پایدار و عوامل زیست‌محیطی، اجتماعی و حاکمیتی (ESG) ، و این‌که آیا این دانش بر تصمیمات مربوط به سرمایه‌گذاری پایدار اثرگذار است یا نه را در نظر می‌گیرد. ما نمونه‌ای شامل ۵۰۰۰ پاسخ‌دهنده از نظرسنجی سال ۲۰۲۲ که توسط کمیته آموزش مالی ایتالیا انجام شده، بررسی کرده‌ایم. یافته‌های ما نشان می‌دهد که بین سواد مالی و سطح دانش درباره موضوعات مرتبط با امور مالی پایدار رابطه‌ای مثبت وجود دارد، و این دانش تأثیر مثبتی بر چندین متغیر مرتبط با سرمایه‌گذاری پایدار دارد. هدف ما برجسته‌سازی نقش سواد مالی در دستیابی به اهداف پایداری و غنی‌سازی ادبیات موجود درباره رابطه میان سواد مالی و امور مالی پایدار است، و شواهد تجربی بیشتری در مورد روابطی که هنوز به‌طور کامل بررسی نشده اند، ارائه می‌دهیم.

کلمات کلیدی: سواد مالی، آموزش مالی، امور مالی پایدار، سرمایه گذاری های پایدار

Abstract: This paper empirically investigates whether financial literacy affects people’s attitudes toward sustainability, considering the degree of knowledge on sustainable finance, sustainable development and Environmental, Social, and Governance (ESG) factors and whether this knowledge affects sustainable investment decisions. We investigate a sample of 5000 respondents from the 2022 survey led by the Italian Financial Education Committee. We find that financial literacy is positively related to the level of knowledge of sustainable finance topics and that understanding these topics has a positive effect on several sustainable investment variables. We aim to highlight the role of financial literacy in sustainability goals and enrich the existing literature on the relationship between financial literacy and sustainable finance, providing further empirical evidence about a relationship that is not yet sufficiently explored.

Keywords: Financial literacy, Financial education, Sustainable finance, Sustainable investments

1.مقدمه

ذینفعان در سال‌های اخیر توجه بیشتری به پایداری نشان داده‌اند، و این توجه صرفاً برخاسته از انگیزه‌های خیرخواهانه نیست. چالش‌های بسیاری وجود دارد که باید شناخته شده و مورد بررسی قرار گیرند، از تخریب محیط‌زیست گرفته تا پیامدهای سلامتی. تمرکز بر پایداری به موضوعی تبدیل شده که در سال‌های اخیر سیستم های مالی را نیز تحت تأثیر قرار داده است.  همان‌طور که در “برنامه اقدام برای تأمین مالی رشد پایدار” که در مارس ۲۰۱۸ توسط کمیسیون اروپا آغاز شد، مشخص شده است،به  بخش مالی نقش مهمی  اختصاص یافته است. این برنامه با هدف ترویج سرمایه‌گذاری در پروژه‌های پایدار و تقویت ادغام معیارهای ESG (محیط‌زیستی، اجتماعی و حاکمیتی) در مدیریت ریسک تدوین شده است. هدف آن گسترش مالکیت محصولات مالی پایدار نظیر اوراق قرضه سبز، وام‌های مرتبط با ESG و وام‌های مرتبط با پایداری به گسترده‌ترین شکل ممکن است (دریسن، ۲۰۲۱)…

1. Introduction Stakeholders have recently started to pay more attention to sustainability, not only for philanthropic vocation. Many challenges must be known and dealt with, from environmental degradation to health implications. The focus on sustainability is a concern that has affected the financial system in recent years. A pivotal role has been assigned to the financial sector, as established in the Action Plan to finance sustainable growth, launched in March 2018 by the European Commission to promote investments in sustainable projects and to increase integrating ESG (Environmental, Social, and Governance) criteria into risk management. The aim is to spread the ownership of sustainable financial products such as green, ESG, and sustainability-linked loans and bonds to the greatest extent possible (Driessen, 2021)…

۲. مرور ادبیات

همان‌طور که در بخش مقدمه اشاره شد، این مطالعه به بررسی انواع مختلفی از سواد می‌پردازد: سواد مالی و سواد در زمینه موضوعات مرتبط با امور مالی پایدار، که معمولاً با عنوان «سواد مالی پایدار» شناخته می‌شود.

سواد مالی به‌عنوان «ترکیبی از آگاهی، دانش، مهارت‌ها، نگرش‌ها و رفتارهای مالی که برای اتخاذ تصمیمات مالی صحیح و در نهایت دستیابی به رفاه مالی فردی ضروری هستند» تعریف می‌شود (سازمان همکاری و توسعه اقتصادی – OECD، ۲۰۲۰). همان‌طور که از این تعریف برمی‌آید، سواد مالی نه تنها حوزه دانشی، بلکه حوزه‌های رفتاری، نگرشی و تصمیم‌گیری را نیز در بر می‌گیرد.  افزون بر این، سواد مالی اهداف مشخصی دارد که شامل رفاه مالی فردی و اجتماعی می‌شود…

2. Literature review As mentioned in the introduction, this study deals with different types of literacy: financial literacy and literacy regarding sustainable finance topics, usually identified as sustainable finance literacy.

Financial literacy is defined as the “combination of financial awareness, knowledge, skills, attitudes and behaviors necessary to make sound financial decisions and ultimately achieve individual financial well-being” (OECD, 2020). As can be deduced from the definition, financial literacy not only considers the knowledge field, but also the behavioral, attitudinal, and decisional fields. Moreover, it has precise goals, which are individual and social financial well-being….

۳. نمونه و روش تحقیق

داده‌هایی که برای تحلیل استفاده کردیم، از سومین نظرسنجی در مورد سطح سواد مالی خانوارهای ایتالیایی استخراج شده است. این نظرسنجی توسط کمیته آموزش مالی ایتالیا انجام شده است (کمیته آموزش مالی ایتالیا، ۲۰۲۲). مطالعات تجربی که به سواد مالی می‌پردازند، اغلب بر اساس نظرسنجی‌های ملی انجام می‌گیرند. انتخاب کشور ایتالیا برای تحلیل ما، به دلیل ویژگی‌های داده‌های ارائه شده توسط کمیته آموزش مالی ایتالیا و سؤالات خاص مطرح‌شده در این نظرسنجی درباره موضوعات مورد نظر است؛ این ویژگی‌ها به ما امکان می‌دهند متغیرهای مورد نظر را از پاسخ‌های این پرسش‌ها استخراج کنیم. نمونه تحقیق ما بزرگ و یک شاخص ملی است. این نمونه شامل ۵۰۰۰ پاسخ‌دهنده بالای ۱۸ سال از سراسر ایتالیا است که مسئول مدیریت منابع مالی خانوار هستند. ترکیب و اندازه این نمونه به ما اجازه می‌دهد آن را به عنوان نمونه‌ای شاخص در سطح کشور تلقی کنیم. این نمونه دارای حاشیه خطای حداکثر ۱.۹ درصد با سطح اطمینان ۹۵ درصد است. نمونه به‌لحاظ متغیرهای جمعیت‌شناختی مانند سن، مبدأ جغرافیایی، سطح تحصیلات و درآمد، بسیار متنوع است. حدود ۶۲ درصد پاسخ‌دهندگان مرد و ۳۸ درصد زن هستند. توزیع جغرافیایی پاسخ‌دهندگان نیز میان شمال، مرکز و جنوب ایتالیا متعادل است. همچنین توزیع سنی (۱۸–۴۴ سال، ۴۵–۶۴ سال، ۶۵ سال به بالا) و تحصیلات (از دکتری یا فوق‌لیسانس تا دبستان) نیز در این نمونه رعایت شده است. علاوه بر این، سطح درآمد پاسخ‌دهندگان نیز متنوع است. آمار توصیفی اصلی درباره ترکیب نمونه در جدول ۱ ارائه شده است….

3. Sample and method The data we used for the analysis was taken from the third survey on the level of financial literacy of Italian households, led by the Italian Financial Education Committee, (2022) 3. Empirical studies dealing with financial literacy are often based on country-level surveys. The choice to analyze Italy comes first from the Italian Financial Education Committee dataset characteristics and the specific survey questions about these topics, allowing us to measure our variables from the answers to these questions. Our sample is large and representative. It is composed of 5000 respondents from Italy who are older than 18 years. The respondents are responsible for the management of household’s financial resources. The sample’s composition and dimension allow us to say that it is a national representative sample, and it grants an error margin of 1.9 % as the maximum, with a 95 % confidence level. The sample is very heterogeneous in terms of sociodemographic variables such as age, geographical origin, educational level, and income. Approximately 62 % of the sample are men, and 38 % are women. The respondents’ geographical distribution is well balanced among the north, center, and south of Italy, as well as age (18–44, 45–64, 65+) and educational level (from PhD or post-grad master to elementary school). Moreover, the sample covers several income levels. The main descriptive statistics about sample composition are shown in Table 1…

۵. بحث

برای پاسخ به سؤالات تحقیق که در ابتدا مطرح شد، نتایج ما نشان می‌دهند که سواد مالی رابطه‌ای مثبت با تصمیمات مالی پایدار خانوارهای ایتالیایی دارد، چرا که به‌طور مثبت با دانش ادراک‌شده ایتالیایی‌ها درباره موضوعات مالی پایدار مرتبط است و این امر تصمیمات مربوط به سرمایه‌گذاری پایدار (SI) را به‌طور معناداری تحت تأثیر قرار می‌دهد. در واقع، سواد مالی به‌طور مثبت و معنادار با دانش مربوط به توسعه پایدار، امور مالی پایدار و عوامل ESG ارتباط دارد. در نتیجه، سطح درک این موضوعات رابطه مستقیمی با تصمیمات مربوط به سرمایه‌گذاری پایدار دارد؛ به‌ویژه با مالکیت محصولات  SI، اهمیت ویژگی‌های پایداری در انتخاب‌های سرمایه‌گذاری، علاقه شخصی به SI و قصد آتی برای مالکیت این محصولات. بنابراین، سواد مالی فردی می‌تواند تمایل فردی به سمت این تصمیمات را تقویت کند. یافته‌ها همچنین اهمیت مشاوره مالی را در هدایت این تصمیمات سرمایه‌گذاری نشان می‌دهند….

5. Discussion To answer the research questions initially posed, our results show that financial literacy has a positive association with households’ sustainable finance decisions in Italy, as it is positively related to Italian’s perceived knowledge of sustainable finance topics, which significantly influences SI decisions. Financial literacy is, in fact, positively and significantly related to knowledge of sustainable development, sustainable finance and ESG. Then, the level of understanding of these topics has a direct association with SI decisions, in particular with the ownership of SI products, the relevance given to sustainability profiles in investment choices, the personal interest in SI, and the future intention to own SI products, thus promoting the individual propensity toward these decisions. The results also suggest that the importance of financial advisory can be considered in guiding these investment decisions….

۶. جمع بندی

نقش سواد مالی دارای پیامدهایی برای مسائل مختلف اقتصادی و اجتماعی است. این مطالعه نقش سواد مالی را در افزایش تمایل فردی به سمت تصمیمات مالی پایدار در میان خانوارهای ایتالیایی مورد بررسی قرار داد؛ چرا که این نوع سواد به‌طور مثبت و معناداری با دانش درباره موضوعات پایداری مرتبط است، و این دانش نیز رابطه‌ای مثبت و معنادار با تصمیمات مرتبط با مالی پایدار دارد. از این‌رو، سواد مالی می‌تواند آثار ملموسی در ارتقای پایداری داشته باشد. یافته‌های ما با نتایج سایر تحقیقات همسو هستند؛ با این حال، در عین حال اذعان داریم که دیدگاه‌های مختلفی در ادبیات موجود درباره رابطه بین سواد مالی و پایداری وجود دارد. علاقه‌مندی یا داشتن دانش درباره پایداری لزومًا به تصمیم مشخصی در زمینه سرمایه‌گذاری مالی منجر نمی‌شود. با توجه به نتایج متفاوتی که در ادبیات، در زمینه‌ها و بافت‌های مختلف گزارش شده‌اندT حتی در مواردی که رابطه‌ای مثبت و معنادار بین سواد مالی و سواد مالی پایدار وجود دارد، این رابطه همچنان باید در سطح کلی تعریف شود. هدف این مقاله ارائه مفاهیمی جدید در تعریف این رابطه در کشور ایتالیا است. تحقیقات بیشتری لازم خواهد بود تا عوامل تعیین‌کننده تصمیمات مالی پایدار را در زمینه‌های مختلف مورد بررسی قرار داده و متغیرهایی را که ممکن است بر این رابطه تأثیر بگذارند، بهتر درک کنیم…

6. Conclusions The role of financial literacy has implications for various economic and social issues. This study analyzed the role of financial literacy in increasing individual propensity toward sustainable finance among Italian households, since it is positively and significantly related to knowledge of sustainability topics, which has a positive and significant association with sustainable finance decisions. Thus, financial literacy can potentially have tangible effects on enhancing sustainability. Our results align with other research results; however, at the same time, we recognize there are different views in the existing literature about the relationship between financial literacy and sustainability. An interest in or knowledge of sustainability does not translate directly into a concrete financial investment decision. Even in cases of a positive and significant relationship between financial literacy and sustainable finance, this relationship still must be defined at a general level, given the different results reported in the literature in various contexts. This paper aims to provide one more piece of information about this definition process in Italy. Further research will be needed to study the determinants of sustainable finance decisions in different contexts and to understand the variables that may affect this relationship…