خلاقیت شغلی-مبانی و چارچوب نظری، پیشینه تحقیق داخلی و خارجی

کد محصول: PMD111

تعداد صفحات :   19   صفحه

فرمت فایل WORD

قیمت:    19000 تومان

مبانی و چارچوب نظری، پیشینه تحقیق داخلی و خارجی در مورد خلاقیت شغلی  

فهرست مطالب

خلاقیت شغلی 2

خلاقیت         2

2-3-2- تعاريف خلاقيت      2

2-3-3- تعریف خلاقیت       3

2-3-4- ضرورت و اهمیت خلاقیت   4

الف: نقش و اهمیت خلاقیت و نوآوری از جنبه فردی 4

ب: نقش و اهمیت خلاقیت و نوآوری از جنبه سازمانی        4

2-3-5- مدل های خلاقیت   5

2ـ3ـ5ـ 1ـ مدل گراهام والاس(1962) :      5

2ـ3ـ5ـ2ـ  مدل اسبورن:      5

2ـ3ـ5ـ3ـ مدل تورستن       7

2ـ3ـ5ـ4ـ مدل رندسیپ      8

2-3-6- ویژگی های افراد خلاق      9

2-3-7- تاثیر خلاقیت فردی روی سازمان    11

2-3-8- کارهای لازم برای ایجاد خلاقیت و نوآوری گروهی 12

2-3-9- اصول مديريت براي نوآوري: 13

2-3-10- شرايط ايجاد خلاقيت و نوآوری:    13

2-3-11- روشهاي افزايش خلاقيت:  14

2-3-12- مدیریت تقویت خلاقيت در سازمان:        15

2-4-1- تحقیقات انجام شده مرتبط با پژوهش در داخل کشور      15

منابع   19

 بخشی از پروژه

خلاقیت شغلی

خلاقیت

     بي شك يكي از زيبا ترين ويژگي هاي انسان، قدرت آفرينندگي و يا خلاقيت اوست. به واسطه ي همين ويژگي است، كه انسان مي تواند اهداف آرمان گرايانه خود را پديد آورد، و توانايي هاي خود را شكوفا سازد. آنچه پيش از اين در مورد خلاقيت تصور مي شد، بر اساس نگرش نبوغ آميز بنا شده بود، و طبق اين نگرش، خلاقيت به افراد خاصي تعلق داشت؛ افرادي كه از نبوغ استثنايي برخوردار بوده و توانايي هاي ذهني آنان، فراتر از مردم عادي به شمار مي رفت . بنابراين خلاقيت موهبتي آسماني پنداشته مي شد، كه صرفاً در اختيار تعداد معدودي از افراد قرار گرفته است، در صورتي كه خلاقيت به افراد معدودي تعلق نداشته و تمامي افراد مي توانند خلاقانه فكر كنند. تنها تفاوت عمده بين افراد نابغه و خلاق وافراد عادي در اين است، كه گروه اول روش هايي را به كار مي گيرند، كه افراد ديگر از آن روش ها بي اطلاع هستند(پیرخالقی، 1384).

 2-3-2- تعاريف خلاقيت

       خلاقيت از جمله مسائلي است كه درباره ماهيت و تعريف آن تاكنون بين محققان و روان شناسان توافق به عمل نيامده است. در مجموع تعريف ها خلاقيت را چنين تقسيم بندي مي نمايد: بعضي از تعريف ها، ويژگي هاي شخصيتي افراد را محور قرار داده، و بعضي ديگر بر اساس فرايند خلاق و تعريف هاي ديگر بر حسب محصول خلاق به خلاقيت نگريسته اند.

    تعاریف متعددی راجع به خلاقیت ارائه شده است، که در زیر به تعدادی از آنها اشاره می کنیم:

پارنز : خلاقيت را مي‌توان به شكل بسيار ساده بعنوان توانایی ايجاد چيزي نو و بديع تعريف كرد.

تورنس : تفكر خلاق مختصراً عبارتست، از فرآيند حس كردن مسائل يا كاستي‌هاي موجود در اطلاعات، فرضيه سازي درباره حل مسائل و رفع كاستي‌ها، ارزيابي و آزمودن فرضيه‌ها، بازنگري و بازآزمايي آنها و سرانجام انتقال نتايج به ديگران(صمدآقایی ،1385).

پری : خلاقيت، شکستن کلیشه ها، توانائي تغيير در چارچوب طرح و يك راه جديد براي رسيدن به ايده‌ها است.

ویسبرگ : خلاقیت توانایی حل مسایلی است، که فرد قبلا حل آنها را نیاموخته است.

اشتاین : خلاقیت فرآیندی است، که نتیجه آن کار تازه ای باشد که توسط گروهی در یک زمان مفید و ارزشمند تلقی شود(امیرحسینی، 1385).

 خلاقیت، آفرینش آمیزه ای بدیع برای حل تناقضات، درقالب یک ایده است که خارج از محدوده جواب موجود قرار می گیرد( حقیقت جو و ناظم، 1387)..

خلاقیت، شکل دادن تجربه هادر سازمان بندی های تازه است.

تعریف خلاقیت از دیدگاه سازمانهای امروزی، توانايي ايجاد ايده هاي جديد داراي ارزش براي مشتري است.

 تيلور  خلاقيت را شكل دادن تجربه ها در سازمان بندي هاي تازه مي داند( شیخ مونسی و همکاران، 1389).