پارس پروژه پرتال خدمات دانشگاهی
کد محصول OL502
تعداد صفحات: 138 صفحه فایلword
قیمت: 20000 تومان
فصل اول : طرح تحقيق
مقدمه ……..
بيان مسئله تحقيق …
اهميت و ضرورت تحقيق .
اهداف تحقيق .
نمونه و جامعه آماري تحقيق …..
روشهاي آماري تحقيق
فرضيه هاي تحقيق
تعاريف اصطلاحات و متغييرها .
فصل دوم : مباني نظري و ادبيات تحقيق
مقدمه .
معنا و مفهوم خلاقيت ….
تعريف خلاقيت …
نظريه هاي خلاقيت ….
تفاوت خلاقيت با نوآوري …
ارتباط خلاقيت با هوش ….
خلاقیت و عملکرد نیمکره های مغز ..
ويژگيهاي شخصيتي و خصوصيات افراد خلاق …
تخيل بستر خلاقيت
خلاقيت در موج سوم …
خلاقيت به عنوان فرآيند …..
خلاقیت استعدادی برای تمام عمر
نقش ويژه مدارس در پرورش خلاقيت ….
تاثير متقابل معلمان – شاگردان و خلاقيت ..
راههاي آموزش و پرورش خلاقيت .
خلاقيت و مقاوت سازمانهاي آموزشي …
عوامل بازدارنده خلاقيت ( كشنده هاي خلاقيت ) ..
تاثير فرهنگ و محيط بر خلاقيت …
سبكهاي فرزند پروري و خلاقيت ….
سلطه جويي والدين مانع بروز خلاقيت فرزندان …..
تنوع فرهنگي در رابطه با فرزند پروري
تحقيقات داخلي ..
تحقيقات خارجي ..
فصل سوم : روش تحقيق و جمع آوري اطلاعات
مقدمه ..
روش تحقيق ( روش اجراي تحقيق ) ….
روشهاي جمع آوري اطلاعات و داده هاي تحقيق .
جامعه آماري تحقيق …
برآورد حجم نمونه تحقيق …
متغييرهاي تحقيق …
ابزارهاي اندازه گيري تحقيق ( مشخصات پرسشنامه ها ) …..
روايي ابزارهاي اندازه گيري تحقيق ..
پايائي ايزارهاي اندازه گيري تحقيق …..
روشهاي آماري تجزيه و تحليل داده هاي تحقيق .
فصل چهارم : يافته هاي تحقيق و تجزيه وتحليل داده ها
مقدمه
يافته هاي توصيفي تحقيق…
يافته هاي استنباطي تحقيق …..
فصل پنجم : بحث ونتیجه گیری
مقدمه .
نتيجه گيري تحقيق ..
يافته هاي تحقيق …..
پيشنهادات تحقيق
محدوديت ها ، مشكلات و موانع تحقيق …
فهرست منابع فارسي .
فهرست منابع انگليسي ..
ضمائم
1- پرسشنامه آزمون مداد کاغذی چند جوابی سنجش خلاقیت
2- پرسشنامه ارزشیابی نگرش والدین
3- پرسشنامه ارزشیابی میزان خلاقیت دانش آموزان توسط معلمان
فهرست جداول
جدول 1-4 : توزیع فراوانی ، فراوانی نسبی پایه تحصیلی فرزندان ….
جدول 2-4 : توزیع فراوانی , فراوانی نسبی جنسیت فرزندان ….
جدول 3-4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی وضعیت رفاهی خانواده پاسخگویان …
جدول 4- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی وضعیت منزل مسکونی خانواده پاسخگویان …
جدول 5- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری براساس توزیع تحصیلی پدر دانش آموزان
جدول 6- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس توزیع تحصیلی مادران دانش آموزان …
جدول 7- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس شغل پدران
جدول 8- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس شغل مادران
جدول 9-4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی میزان نگرش رفتار والدین نسبت به فرزندان ..
جدول 10- 4 : توزیع فراوانی نسبی میزان خلاقیت کلی تورنس دانش آموزان …..
جدول 11- 4 : رابطه خلاقیت با میزان نگرش
جدول 12- 4 : مقایسه میانگین میزان خلاقیت بین دختران و پسران ..
جدول 13- 4 : مقایسه میزان خلاقیت بین پایه های تحصیلی ..
جدول 14- 4 : مقایسه وضعیت رفاهی خانواده ها و خلاقیت دانش آموزان
جدول 15- 4 : مقایسه میزان خلاقیت با میزان نگرش والدین .
جدول 16- 4 : مقایسه میزان همبستگی انواع نگرش والدین با خلاقیت فرزندان …
فهرست نمودارها
نمودار 1-4 : توزیع فراوانی ، فراوانی نسبی پایه تحصیلی فرزندان ….
نمودار 2-4 : توزیع فراوانی , فراوانی نسبی جنسیت فرزندان ….
نمودار 3-4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی وضعیت رفاهی خانواده پاسخگویان …
نمودار 4- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی وضعیت منزل مسکونی خانواده پاسخگویان …
نمودار 5- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری براساس توزیع تحصیلی پدر دانش آموزان
نمودار 6- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس توزیع تحصیلی مادران دانش آموزان …
نمودار 7- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس شغل پدران
نمودار 8- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس شغل مادران
نمودار 9-4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی میزان نگرش رفتار والدین نسبت به فرزندان ..
نمودار 10- 4 : توزیع فراوانی نسبی میزان خلاقیت کلی تورنس دانش آموزان …..
چكيده
بررسي خلاقيت دانش آموزان با نگرشهاي فرزند پروري والدين در مدارس مقطع راهنمائي پسرانه و دخترانه استعدادهاي درخشان شهر اروميه
هدف اساسي از انتخاب موضوع و انجام تحقيق در زمينه خلاقيت دانش آموزان و نگرشهاي فرزند پروري والدين ، دستيابي به نتايجي است كه احتمالا حاكي از ارتباط برخي از عوامل بين آنهاست . فرضيه اصلي تحقيق عبارت است از ” بين نگرشهاي فرزند پروري والدين و رشد خلاقيت دانش آموزان رابطه وجود دارد “. در فرضيه هاي فرعي ، بررسي رابطه خلاقيت با جنسيت ، پايه هاي تحصيلي ، متغييرهاي دموگرافيك و… مد نظر بوده است . براي انجام پژوهش از روش توصيفي ( پيمايشي ) استفاده شده است. نوع نگرش فرزند پروري والدين به عنوان متغيير مستقل و ميزان خلاقيت دانش آموزان به عنوان متغيير وابسته در نظر گرفته شده است . به منظور آزمون فرضيه هاي تحقيق ، اطلاعات مورد نياز از طريق اجراي دو پرسشنامه به شرح زير جمع آوري شده است.
1- آزمون زمينه يابي مداد كاغذي چند جوابي سنجش خلاقيت
2- پرسشنامه زمينه يابي ارزشيابي نگرش والدين
اجراي هر دو پرسشنامه به روش سرشماري انجام گرفته است . جامعه و نمونه آماري را 209 نفر پسر و 218 دختر ( جمعا 427 نفر ) و والدين آنها تشكيل داده است. تجزيه و تحليل نتايج و داده ها با استفاده از روشهاي آماري توصيفي و استنباطي مثل فراواني ، ميانگين ، ضريب همبستگي پيرسون ، انحراف معيار ، آزمونt ، تحليل واريانس و… به وسيله بسته نرم افزار آماري SPSS13 صورت گرفته است . نتايج تحقيق حاكي است 6/11 % دانش آموزان خلاقيت بسيار زياد ، 2/42 % خلاقيت زياد ، 7/28 % خلاقيت كم و 5/17% خلاقيت بسيار كم از خود نشان دادند كه 8/53% بالاتر از حد متوسط و 2/46% نيز پائين تر از حد متوسط مي باشد . اكثريت والدين (5/92% ) نيز نگرش حد متوسطي به رشد خلاقيت فرزندان دارند. از نظر شيوه هاي فرزند پروري و ميزان خلاقيت دانش آموزان رابطه آماري معني داري بدست نيامده است (20% r= ) . يعني والدين ديدگاههاي تربيتي روشن و جهت داري كه بتواند رشد قوه ابتكار و نوآوري كودكان را پشتيباني و حمايت كند نداشته و در تربيت فرزندان گرايشات شديدا محافظه كارانه اي دارند كه احتمالا مي تواند دليلي بر تقدم و اهميت موفقيت تحصيلي بر رشد خلاقيت باشد . ارتباط برخي از عوامل تشكيل دهنده خلاقيت با نگرشهاي والدين ، جنسيت دانش آموزان ، تحصيلات و شغل والدين ، وضيت رفاهي خانواده ها و… كه مربوط به فرضيه هاي فرعي تحقيق مي باشد قابل توجه است . توزيع فراواني ميزان خلاقيت دانش آموزان نيز به ترتيب براي بسياركم ، كم ، زياد و بسيار زياد 5/17 % ، 7/28% ، 2/42% و 6/16% مي باشد. تفاوت معني داري از نظر ميزان خلاقيت دربين پايه هاي مختلف تحصيلي مشاهده نگرديد. در مقام مقايسه ، ميزان خلاقيت كلي و عوامل چهارگانه خلاقيت (بسط ، سيالي، ابتكار و انعطاف پذيري ) دردختران بيشتر از پسران است . در مورد متغيرهاي دموگرافيك ، نتايج حاكي است : 1- خلاقيت سيالي فرزندان خانواده هاي مرفه كمتر است. 2 – اكثريت پدران (5/61% ) و مادران (9/47%) دانش آموزان داراي تحصيلات عالي ليسانس و بالاتر هستند. شغل اغلب مادران را خانه داري (46% ) و معلمي ( 3/25% ) و شغل اغلب پدران را كارمندي(3/38%) و آزاد( 27%) تشكيل مي دهد . بنابراين نتايج آزمون ، فرضيه اصلي و فرضيه فرعي 2 تحقيق را تائيد نمي كند اما فرضيه هاي فرعي1 و3 و 4 مورد تائيد هستند .
واژه هاي كليدي : خلاقيت ( سيالي ، ابتكار ، انعطاف پذيري ، بسط ) ، سبكهاي فرزند پروري ( سلطه گري ، وابستگي شديد ، سهل انگاري ) نگرش ، استعدادهاي درخشان