کد محصول: OL53
تعداد صفحات: ۱۴۵ صفحه فایل word
قیمت: ۲۰۰۰۰ تومان
فهرست مطالب
تقدیم
قدردانی
چکیده …. د
فصل اول : کلیات پژوهش
۱-۱- مقدمه و بیان مسئله پژوهش . ۱
۱-۲- اهمیت و ضرورت پژوهش ۳
۱-۳- اهداف پژوهش .. ۴
۱-۳-۱- هدف کلی تحقیق … ۴
۱-۳-۲- اهداف ویژه ی تحقیق ۴
۱-۴- فرضیه های پژوهش …. ۵
۱-۵- تعاریف واژه ها …. ۵
۱-۵-۱- روابط ساختاری … ۵
۱-۵-۲- خودپنداره .. ۶
۱-۵-۳- یادگیری خود تنظیمی .. ۶
۱-۵-۴- مؤفقیت تحصیلی ۷
۱-۵-۵- مقطع تحصیلی … ۷
۱-۵-۶- گروه تحصیلی …. ۷
۱-۶- محدودیت های پژوهش .. ۸
فصل دوم : پیشینه ی پژوهش و مبانی نظری
مقدمه …. ۹
۲-۱- خودپنداره .. ۹
خود چیست …. ۹
دیدگاه ویلیام جیمز .. ۱۰
دیدگاه کنش متقابل نمادی جورج مید .. ۱۲
دیدگاه پدیدار شناختی سوزان هارتر . ۱۳
دیدگاه رفتار به عنوان منبع خودفهمی، دارلی بم . ۱۵
دیدگاه شناختی- اجتماعی در زمینه خود …. ۱۶
تاریخچه ی خودپنداره …. ۱۷
تعریف خودپنداره .. ۱۸
خودپنداره به عنوان یک وضعیت مرکزی . ۱۹
ریشه های خودپنداره .. ۲۰
ویژگی های خودپنداره ۲۲
خودپنداره و موفقیت تحصیلی …. ۲۴
۲-۲- یادگیری خودتنظیمی . ۲۷
سه مفهوم مرتبط با یادگیری خودتنظیمی .. ۲۸
پژوهش های گذشته در زمینه یادگیری خودتنظیمی ۳۱
تعریف یادگیری خودتنظیمی … ۳۸
فرایندهای فراشناختی در یادگیری …. ۴۰
مدل اجتماعی- شناختی برای یادگیری خودتنظیمی و مؤفقیت تحصیلی …. ۴۳
حلقه ی کنترل راهبردی …. ۴۴
تعیین کننده های یادگیری خودتنظیمی .. ۴۵
تعریف نظام خود … ۴۹
رهنمودهایی برای آموزش خودتنظیمی …. ۵۳
۲-۳- نقش خودپنداره در فرایندهای یادگیری خودتنظیمی .. ۵۵
عاطفه و انگیزش … ۵۶
مدل علی نقش نظام خود در یادگیری خودتنظیمی … ۵۸
۲-۴- موفقیت تحصیلی .. ۶۱
تعاریفی از مؤفقیت تحصیلی . ۶۱
عوامل مؤثر بر مؤفقیت تحصیلی ۶۲
معیارهای مؤفقیت تحصیلی ۶۳
۲-۵- پیشینه تحقیقات پژوهش …. ۶۵
تحقیقات خارجی ۶۵
تحقیقات داخلی . ۶۹
خلاصه و نتیجه گیری ۷۲
فصل سوم : روش پژوهش
مقدمه ۷۳
۳-۱- طرح پژوهش .. ۷۳
۳-۲- جامعه ی آماری، نمونه و روش نمونه گیری .. ۷۳
۳-۳- روش و ابزار گردآوری داده ها . ۷۶
۳-۳-۱- پرسشنامه خودپنداره تنسی . ۷۶
روایی و پایایی پرسشنامه خودپنداره ۷۷
۳-۳-۲- پرسشنامه یادگیری خودتنظیم بوفارد ۷۸
روایی و پایایی پرسشنامه یادگیری خودتنظیم بوفارد .. ۷۹
۳-۳-۳- مؤفقیت تحصیلی …. ۷۹
۳-۴- روش اجرای پژوهش … ۷۹
۳-۵- روش های آماری …. ۷۹
خلاصه … ۸۰
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل نتایج
مقدمه …. ۸۱
۴-۱- داده های توصیفی … ۸۱
۴-۲- داده های استنباطی .. ۸۴
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادها
مقدمه .. ۱۰۷
۵-۱- تفسیر نتایج .. ۱۰۷
۵-۱-۱- نتایج حاصل از توصیف داده ها ۱۰۷
۵-۱-۲- تحلیل فرضیه های تحقیق … ۱۰۸
۵-۲- نتیجه گیری . ۱۱۵
۵-۳- پیشنهادهای تحقیق …. ۱۱۸
۵-۳-۱- پیشنهادهای پژوهشی . ۱۱۸
۵-۳-۲- پیشنهادهای اجرائی ۱۱۸
منابع
منابع فارسی …۱۲۰
منابع خارجی . ۱۲۲
پیوست
پیوست۱: پرسشنامه¬ی خودپنداره تنسی
پیوست۲: پرسشنامه¬ی یادگیری خودتنظیم بوفارد
Abstract
Subject
فهرست جداول
جدول(۱-۲) تعیین کننده های یادگیری خودتنظیم ….۴۵
جدول(۱-۳) توزیع جامعه ی آماری به تفکیک جنس و گروه تحصیلی ..۷۳
جدول(۲-۳) توزیع جامعه ی آماری به تفکیک مقطع تحصیلی ۷۴
جدول (۳-۳) توزیع نمونه ی آماری به تفکیک گروه تحصیلی ۷۵
جدول (۴-۳) توزیع نمونه ی آماری به تفکیک مقطع تحصیلی ….۷۶
جدول(۱-۱-۴) توزیع فراوانی، درصد و درصد تراکمی آزمودنی ها به تفکیک جنسیت ..۸۱
جدول(۲-۱-۴) توزیع فراوانی، درصد و درصد تراکمی آزمودنی ها به تفکیک مقطع تحصیلی …. ۸۲
جدول(۳-۱-۴) توزیع فراوانی، درصد و درصد تراکمی آزمودنی ها به تفکیک گروه تحصیلی ..۸۲
جدول(۴-۱-۴) اطلاعات توصیفی مؤلفه ها ۸۳
جدول(۱-۲-۴) محاسبه ی اثرات مستقیم و غیر مستقیم جنسیت بر پیشرفت تحصیلی .۸۵
جدول(۲-۲-۴) محاسبه ی اثرات مستقیم و غیر مستقیم مقطع تحصیلی بر پیشرفت تحصیلی .۸۶
جدول(۳-۲-۴) محاسبه ی اثرات مستقیم و غیر مستقیم گروه تحصیلی بر پیشرفت تحصیلی .۸۶
جدول(۴-۲-۴) محاسبه ی اثرات مستقیم و غیر مستقیم خودپنداره بر پیشرفت تحصیلی …۸۷
جدول(۵-۲-۴) محاسبه ی اثرات مستقیم یادگیری خودتنظیم بر پیشرفت تحصیلی .۸۷
جدول(۶-۲-۴) محاسبه ی اثرات مستقیم و غیر مستقیم متغیرهای مستقل بر وابسته …۸۷
جدول(۷-۲-۴) نتایج آزمون t گروه های مستقل در مقایسه ی میزان خودپنداره بر حسب جنسیت ….۹۳
جدول(۸-۲-۴) توزیع فراوانی، میانگین و انحراف معیار خودپنداره به تفکیک مقطع تحصیلی….۹۴
جدول(۹-۲-۴) نتایج تحلیل واریانس یکراهه در مورد تفاوت میانگین خودپنداره به تفکیک مقطع تحصیلی.۹۴
جدول(۱۰-۲-۴) نتایج آزمون تعقیبی شفه جهت مقایسه تفاوت میانگین های میزان خودپنداره در مقاطع مختلف تحصیلی..۹۵
جدول(۱۱-۲-۴) توزیع فراوانی، میانگین و انحراف معیار خودپنداره به تفکیک گروه تحصیلی….۹۶
جدول(۱۲-۲-۴) نتایج تحلیل واریانس یکراهه در مورد تفاوت میانگین خودپنداره به تفکیک گروه تحصیلی.۹۶
جدول(۱۳-۲-۴) نتایج آزمون تعقیبی شفه جهت مقایسه تفاوت میانگین های میزان خودپنداره در گروه های مختلف تحصیلی …. ۹۷
جدول(۱۴-۲-۴) نتایج آزمون t گروه های مستقل در مقایسه ی میزان یادگیری خودتنظیمی بر حسب جنسیت …۹۸
جدول(۱۵-۲-۴) توزیع فراوانی، میانگین و انحراف معیار خودتنظیمی به تفکیک مقطع تحصیلی….۹۹
جدول(۱۶-۲-۴) نتایج تحلیل واریانس یکراهه در مورد تفاوت میانگین خودتنظیمی به تفکیک مقطع تحصیلی .۹۹
جدول(۱۷-۲-۴) نتایج آزمون تعقیبی شفه جهت مقایسه تفاوت میانگین های میزان خودتنظیمی در مقاطع مختلف تحصیلی ۱۰۰
جدول(۱۸-۲-۴) توزیع فراوانی، میانگین و انحراف معیار یادگیری خودتنظیمی به تفکیک گروه تحصیلی…۱۰۱
جدول(۱۹-۲-۴) نتایج تحلیل واریانس یکراهه در مورد تفاوت میانگین یادگیری خودتنظیمی به تفکیک گروه تحصیلی .۱۰۱
جدول(۲۰-۲-۴) نتایج آزمون t گروه های مستقل در مقایسه ی میزان پیشرفت تحصیلی بر حسب جنسیت ۱۰۲
جدول(۲۱-۲-۴) توزیع فراوانی، میانگین و انحراف معیارپیشرفت تحصیلی به تفکیک مقطع تحصیلی…. ۱۰۳
جدول(۲۲-۲-۴) نتایج تحلیل واریانس یکراهه در مورد تفاوت میانگین پیشرفت تحصیلی به تفکیک مقطع تحصیلی…. ۱۰۳
جدول(۲۳-۲-۴) نتایج آزمون تعقیبی شفه جهت مقایسه تفاوت میانگین های میزان پیشرفت تحصیلی در مقاطع مختلف تحصیلی ۱۰۴
جدول(۲۴-۲-۴) توزیع فراوانی، میانگین و انحراف معیار پیشرفت تحصیلی به تفکیک گروه تحصیلی ۱۰۵
جدول(۲۵-۲-۴) نتایج تحلیل واریانس یکراهه در مورد تفاوت میانگین پیشرفت تحصیلی به تفکیک گروه تحصیلی. ۱۰۵
جدول(۲۶-۲-۴) نتایج آزمون تعقیبی شفه جهت مقایسه تفاوت میانگین های میزان پیشرفت تحصیلی در گروه های مختلف تحصیلی… ۱۰۶
فهرست نمودار
نمودار(۱-۳) توزیع جامعه ی آماری به تفکیک جنس . ۷۴
نمودار(۲-۳) توزیع جامعه ی آماری به تفکیک گروه تحصیلی .. ۷۴
نمودار(۳-۳) توزیع جامعه ی آماری به تفکیک مقطع تحصیلی ۷۵
نمودار(۱-۱-۴) توزیع فراوانی آزمودنی ها به تفکیک جنسیت .. ۸۱
نمودار(۲-۱-۴) توزیع فراوانی آزمودنی ها به تفکیک مقطع تحصیلی ۸۲
نمودار(۳-۱-۴) توزیع فراوانی آزمودنی ها به تفکیک گروه تحصیلی . ۸۳
نمودار (۱-۲-۴) نمودار فرضی تحلیل مسیر ۸۴
نمودار(۲-۲-۴) نمودار تفکیک شده ی مرحله ی اول ۸۹
نمودار(۳-۲-۴) نمودار تفکیک شده ی مرحله ی دوم ۹۰
نمودار(۴-۲-۴) نمودار تفکیک شده ی مرحله ی سوم …. ۹۱
نمودار(۵-۲-۴) نمودار تفکیک شده ی مرحله ی چهارم . ۹۱
نمودار(۶-۲-۴) نمودار نهایی تحلیل مسیر همراه با ضرایب بتا . ۹۲