پروپوزال آزمون مدل علی سبک های فرزند پروری ادراک شده، سبک های هویت وتعهد هویت در دانش آموزان

کد محصول: PRL105

عنوان فارسی:

پروپوزال آماده علوم تربیتی : آزمون مدل علی سبک های فرزند پروری ادراک شده، سبک های هویت وتعهد هویت در دانش آموزان

قیمت : ۱۶۰۰۰ تومان

دانلود فایل بلافاصله بعد از خرید

تعداد صفحه: ۳۹  صفحه فایل word

فرضیات پژوهش:

۱-الف) سبک فرزند پروری مقتدرانه، سبک هویت اطلاعاتی را بصورت مثبت پیش بینی می کند.

۲-۱) سبک فرزند پروری مقتدرانه سبک هویت هنجاری را بطور مثبت پیش بینی می کند.

۲-۲) سبک فرزند پروری مستبدانه سبک هویت هنجاری را بطور مثبت پیش بینی  می کند.

۳-۱) سبک فرزند پروری مقتدرانه سبک هویت سردرگم-اجتنابی را بطور منفی   پیش بینی میکند.

۳-۲) سبک فرزندپروری مستبدانه سبک هویت سردرگم-اجتنابی را بطور مثبت    پیش بینی میکند.

۳-۳) سبک فرزندپروری سهل گیرانه سبک هویت سردرگم-اجتنابی را بطور مثبت پیش بینی میکند.

۴-۱) سبک فرزند پروری مقتدرانه تعهد را بطور مثبت پیش بینی می کند.

۴-۲) سبک فرزندپروری مستبدانه تعهد را بطور مثبت پیش بینی می کند.

۴-۳) سبک فرزندپروری سهل گیرانه تعهد  را بطورمنفی پیش بینی می کند.

۴-۴) سبک هویت اطلاعاتی، تعهد را بطور مثبت پیش بینی می کند.

۴-۵) سبک هویت هنجاری، تعهد را بطور مثبت پیش بینی می کند.

۴-۶) سبک هویت سردرگم-اجتنابی، تعهد  را بطورمنفی پیش بینی می کند.

سر فصل ها:

بیان مسأله اساسی تحقیق به طور کلی

اهمیت و ضرورت انجام تحقیق

مرور ادبیات و سوابق مربوطه

تعریف سبک های فرزندپروری

نگاهی گذرا به انواع دسته بندی سبک های فرزندپروری از دیدگاه متخصصان

سبک فرزندپروری عشق محوردر مقابل شی محور

سبک عشق – محور

سبک شی – محور

استفاده والدین از استدلال  در سبک فرزندپروری

 سبک فرزندپروری مستبدانه

بخش دوم: هویت

تعریف هویت

رویکرد ساختن گرایی خود

خلاقیت

 تعلیق در قضاوت

ارزیابی انتقادی

رویکرد اکتشافی هویت

تعهد هویت

روابط بین متغیرها

اهداف مشخص تحقیق

در صورت داشتن هدف کاربردی، نام بهره‏وران

سؤالات تحقیق

فرضیه ‏های تحقیق:

تعریف واژه ‏ها و اصطلاحات فنی و تخصصی

سبک های فرزندپروری

سبک های پردازش هویت برزونسکی

تعهد هویت

شرح کامل روش تحقیق بر حسب هدف، نوع داده ها و نحوه اجراء

شرح کامل روش

جامعه آماری، روش نمونه‏ گیری و حجم نمونه

روش‌ها و ابزار تجزیه و تحلیل داده ‏ها

الف) منابع فارسی

ب) منابع انگلیسی