کد محصول: OL270
فهرست مطالب
فصل اول طرح تحقیق
مقدمه ۱
طرح مسئله ۳
اهداف کلی ۴
سوالهای تحقیق ۵
روش تحقیق ۶
تعریف عملیاتی واژه ها ۶
فصل دوم : پیشینه تحقیق و پاسخگویی به سوالات
مقدمه ۸
پیشینه نظری عملی ۱۱
۱ـ معنی و مفهوم اوقات فراغت ۱۲
۲ـ نظریه های مربوط به اوقات فراغت۱۲
الف ـ نظریه های جامعه شناسی ۱۲
ب ـ دیدگاه اسلام در مورد اوقات فراغت ۱۳
۳ـ راههای استفاده بهینه از اوقات فراغت۱۸
۴ـ مکاتب فلسفی وبرخورد آن ها با اوقات فراغت ۲۰
الف ـ دیدگاه فلسفه ایده آلیسم .۲۰
ب ـ دیدگاه فلسفه رئالیسم ۲۰
ج ـ دیدگاه فلسفه پراگماتیسم ۲۱
۵ـ مهمترین نتایج و آثار فرهنگی ، اخلاقی ، اجتماعی اوقات فراغت ۲۲
الف ـ آثار فرهنگی ۲۲
ب ـ آثار روانی و اخلاقی۲۲
ج ـ آثار اجتماعی ۲۳
د ـ آثار فردی ۲
۶ـ رههای غنی تر کردن اوقات فراغت کودکان۲۴
۷ـ مهمترین اشکال و صور گذراندن اوقات فراغت ۲۶
۱) فعالیتهای مذهبی ۲۶
۲) زندگی در طبیعت ۲۸
۳) جبران خلاهای ارتباطی با فرزندان ۲۸
۸ ـ در هنگام اوقات فراغت معمولا دانش آموزان چه کارهایی انجام می دهند ؟ ۳۰
۹ـ نقش افراد و نهادهای مرتبط در پرکردن اوقات فراغت کودکان چیست ؟ ۳۲
مدرسه ۳۲
خانواده ۳۳
دوستان و آشنایان ۳۴
۱۰ـ چه راهکارهای اساسی برای ساماندهی اوقات فراغت وجود دارد ؟ ۳۶
۱۱ـ مشکلات موجود در پرکردن اوقات فراغت در حال حاضر ۳۸
فصل سوم نتیجه گیری
خلاصه ۴۱
محدودیتهای تحقیق۴۲
پیشنهادها ۴۳
منابع ۴۵