کد محصول: OL270
فهرست مطالب
فصل اول طرح تحقیق
مقدمه 1
طرح مسئله 3
اهداف کلی 4
سوالهای تحقیق 5
روش تحقیق 6
تعریف عملیاتی واژه ها 6
فصل دوم : پیشینه تحقیق و پاسخگویی به سوالات
مقدمه 8
پیشینه نظری عملی 11
1ـ معنی و مفهوم اوقات فراغت 12
2ـ نظریه های مربوط به اوقات فراغت12
الف ـ نظریه های جامعه شناسی 12
ب ـ دیدگاه اسلام در مورد اوقات فراغت 13
3ـ راههای استفاده بهینه از اوقات فراغت18
4ـ مکاتب فلسفی وبرخورد آن ها با اوقات فراغت 20
الف ـ دیدگاه فلسفه ایده آلیسم .20
ب ـ دیدگاه فلسفه رئالیسم 20
ج ـ دیدگاه فلسفه پراگماتیسم 21
5ـ مهمترین نتایج و آثار فرهنگی ، اخلاقی ، اجتماعی اوقات فراغت 22
الف ـ آثار فرهنگی 22
ب ـ آثار روانی و اخلاقی22
ج ـ آثار اجتماعی 23
د ـ آثار فردی 2
6ـ رههای غنی تر کردن اوقات فراغت کودکان24
7ـ مهمترین اشکال و صور گذراندن اوقات فراغت 26
1) فعالیتهای مذهبی 26
2) زندگی در طبیعت 28
3) جبران خلاهای ارتباطی با فرزندان 28
8 ـ در هنگام اوقات فراغت معمولا دانش آموزان چه کارهایی انجام می دهند ؟ 30
9ـ نقش افراد و نهادهای مرتبط در پرکردن اوقات فراغت کودکان چیست ؟ 32
مدرسه 32
خانواده 33
دوستان و آشنایان 34
10ـ چه راهکارهای اساسی برای ساماندهی اوقات فراغت وجود دارد ؟ 36
11ـ مشکلات موجود در پرکردن اوقات فراغت در حال حاضر 38
فصل سوم نتیجه گیری
خلاصه 41
محدودیتهای تحقیق42
پیشنهادها 43
منابع 45
پارس پروژه پرتال خدمات دانشگاهی
