بررسی نحوه گذراندن اوقات فراغت دانش آموزان دختر مقطع متوسطه

کد محصول: OL120

عنوان                                             صفحه

فصل اول : مبادي تحقيق

1- مقدمه ………………………………….. 1

2- موضوع تحقيق و تبيين آن …………………….. 3

3- بيان مسأله مورد پژوهش (مشكل چيست؟)…………. 5

4- انگيزه محقق در انتخاب موضوع………………… 7

5- هدف تحقيق ……………………………….. 8

6- ضرورت تحقيق (اهميت مسأله مورد پژوهش)…………. 9

7- واژه ها و اصطلاحات اين تحقيق ……………….. 11

فصل دوم : بررسي پيشينه پژوهش

الف- سابقه نظري تحقيق ………………………. 12

تاريخچه …………………………………… 21

ب- سابقه عملي تحقيق ………………………… 24

1- بررسي پژوهشهاي مشابه موضوع تحقيق در جهان……. 24

2- بررسي پژوهشهاي مشابه موضوع تحقيق در ايران…… 29

3- بررسي پژوهشهاي مشابه موضوع تحقيق در محل تحقيق … 34

ج- نقد و بررسي پ‍ژوهشهاي انجام شده مشابه موضوع تحقيق   36

فصل سوم:روش تحقيق (متدلوژي)

الف- فرضيات ………………………………. 37

1- تعريف فرضيه ………………………….. 37

2- انواع فرضيه ………………………….. 37

3- فرضيات اين تحقيق ………………………. 38

4- سؤالات پژوهشي………………………….. 38

ب- جامعه آماري و نمونه گيري ………………….. 39

1- تعريف جامعه آماري ………………………. 39

2- جامعه آماري اين تحقيق ……………………. 39

3- تعريف نمونه گيري………………………….. 39

4- انواع نمونه گيري………………………….. 40

5- نمونه گيري در اين تحقيق ……………………. 40

ج- جمع آوري اطلاعات………………………….. 43

1- تعريف روش جمع آوري اطلاعات ………………… 43

2- انواع روشهاي جمع آوري اطلاعات ……………… 43

3- روش جمع آوري اطلاعات در اين تحقيق……………. 47

4- تعيين روايي روش جمع آوري اطلاعات ……………. 47

5- تعيين پايايي روش جمع آوري اطلاعات……………. 48

د- روش تحقيق ………………………………. 48

1- تعريف روش تحقيق …………………………. 48

2- انواع و روش هاي تحقيق ……………………. 49

3- نوع و روش اين تحقيق ……………………… 50

فصل چهارم: تجزيه و تحليل اطلاعات

الف- تجزيه و تحليل سؤالات چند جوابي پرسشنامه (با جدول فراواني و درصدي و رسم نمودار ستوني)…………………………… 51

ب- تجزيه و تحليل سؤالات تشريحي پرسشنامه (با جدول فراواني و درصدي)    68

ج- تجزيه و تحليل فرضيات (با جدول فراواني و درصدي و رسم نمودار دايره اي )………………………………………… 71

فصل پنجم: تفسير نتايج پژوهش

1- نتيجه تحقيق……………………………… 78

الف- نتايج كلي و فرضيات…………………….. 78

ب- نتايج كلي سؤالات تشريحي……………………. 80

2- پيشنهادات و نظرات اصلاحي………………….. 82

الف- پيشنهادات محقق…………………………. 82

ب- استنتاج كلي از پيشنهادات پاسخ دهندگان……… 83

3- مقايسه نتايج اين تحقيق با پژوهشهاي مشابه اين موضوع 84

4- محدوديت ها و مشكلات اين تحقيق……………….. 86

5- فهرست منابع(كتابنامه)……………………. 87

6- پيوست(ضمائم)

نمونه پرسشنامه

چكيده :

امروزه در سراسر جهان مسئله فراغت از جايگاه خاص برخوردار است ،‌پيشرفت صنعتي و اقتصادي در سال هاي اخير كه رفاه و آسايش بيشتري را به ارمغان آورده است و به شمار بيشتري از مردم اين امكان را بخشيده است كه نسبت به گذشته بخش بيشتري از اوقات خود را به امور معنوي – فرهنگي بپردازند.

در واقع نوع گذراندن اوقات فراغت بازندگي معنوي و فرهنگي هر جامعه بسيار نزديك است همين امر ارتباط تنگاتنگ جوامع آگاه را برآن داشته تا با اجراي سياستهاي مناسب فرهنگي ،‌ورزشي ،‌اتخاذ روش تشويق آميز و مانند اينها از هدر رفتن آن جلوگيري كند .

اين تحقيق با طرح اين سؤال كه در دانش آموزان دختر مقطع متوسط ناحيه 2 شهر يزد اوقات فراغت خود را به انجام چه كارهايي مي پردازند ؟ آغاز مي شود و با هدف بررسي چگونگي نحوه ي گذراندن اوقات فراغت و نوع فعاليتهاي فراغت و كم و كيف پرداختن به هر كدام از فعاليت هاي فراغت و تعيين علايق دانش آموزان و نيز بررسي ميزان دخالت امكانات در نحوه ي گذران اوقات فراغت مي باشد.

اين تحقيق شامل 7 سؤال پژوهشي كه ميزان اوقات فراغت ،‌سهم والدين و همسالان‌، تلويزيون ، ‌اينترنت ‌،موسيقي ‌،… ،‌مطالعه ي علمي و غير علمي و نيز رضايت دانش آموزان از نحوه ي گذران اوقات فراغتشان ،‌خواست و انتظاراتشان از مسؤلان را مي سنجد كه نتايج بطور كامل در فصل پنجم آمده است .

اطلاعات اين تحقيق از طريق پرسشنامه جمع آوري گرديده است و در قالب جداول فراواني ،‌درصدها ،‌نمودارها تجزيه و تحليل شده است .

جامعه آماري نيز 120 نفر از دانش آموزان دختر مقطع متوسط ناحيه 2 شهر يزد هستند كه بصورت تصادفي خوشه اي انتخاب شدند و پايايي تحقيق هم از طريق آلفاي كرابناخ (69%)‌سنجيده شد.