بررسی رابطه میزان اضطراب در میان دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی

کد محصول: OL59

تعداد صفحات: ۶۰ صفحه فایل word

قیمت: ۱۴۰۰۰ تومان

دانلود فایل بلافاصله بعد از خرید

فهرست مطالب

مقدمه :
بیان مسأله :
اهمیت و ضروت پژوهش :
اهداف پژوهش :
هدف کلی :
اهداف ویژه :
سوالات پژوهش :
متغییرهای پژوهش :
تعاریف و اصطلاحات و و اژه ها :
تعاریف نظری :
پیشرفت تحصیلی :
تعاریف عملیاتی :
پیشرفت تحصیلی :
فصل دوم:
مقدمه :
نگرانی و اضطراب
ماهیت استرس
چه عاملی می تواند باعث استرس شود ؟
۱- مرگ یکی از عزیزان
۲- طلاق در خانواده
۳- مجروح شدن یا ابتلای به بیماری
۴- روابط خانوادگی
۵- روابط دوستانه
۶- شروع یا پایان رفتن به مدرسه یا امتحانات
۷- تغییر وضعیت زندگی
۸- تغییر مدرسه
۹- تعطیلات سال نو و تعطیلات تابستانی
۱۰- تخطی جزئی از قوانین .
مراحل سه گانه استرس شدید
مرحله هشدار
مرحله مقاومت
مرحله تثبیت و بهبود
تعریف اضطراب و تقسیم بندی آن
انواع استرس
۱- استرس فیزیولوژیک
۲- استرس دوره
۳- استرس دوره نوجوانی
۴- استرس تحصیلی
علائم اضطراب :
الف ) علائم هیجانی
۱- احساس تقصیر و گناه
۲- احساس خجالت
۳- احساس غم واندوه
۴- احساس تنهایی
۵- احساس خشم
۶- احساس آزردگی
ب ) علائم جسمانی:
۱- عرق کردن
۲- افزایش ضربان قلب
۳- افزایش میزان تنش
۴- افزایش فشار خون و گشادی مردمک ها
۵- افزایش پر خوری یا کم اشتهایی
۶- بی خوابی و مشکل خوابیدن
۷- بر افروختگی صورت و لرزان بودن صدا
۸- کاهش میل جنسی
۹- احساس کوفتگی و درد ، افزایش کشش عضلات و ضعف عضلات
۱۰- افزایش کار غدد تیروئید و آدرنال ( فوق کلیوی)
۱۱- فشار و هیجان ، سر درد ، ضعف و تاریکی دید ، صدای وزوز در گوش ، لرزش چانه ، لرزش اندام ها ، میگرن .
۱۲- تکرار و افزایش ادرار ، بی اختیاری ادرا
۱۳- تهوع ، استفراغ ، احساس وجود حشره ای در گلو و معده .
ج ) علائم ادراکی :
۱- محدود شدن ادراک
۲- بی توجهی در انتخاب
۳- دقت در جزئیات
۴- عدم توانایی در یادگیری
۵- داشتن افکار غیر واقع بینانه
۶- عدم توانایی در استدلال
۷- دمدمی مزاج و تغییر رأی در کوتاه مدت
۸- انباشتن و متمرکز سازی مشکلات
۹- بیداری طولانی
۱۰- حالت تدافعی
۱۱- ضعف تمرکز حواس و فقدان تفکر
د ) علائم روانی :
۱- احساس بیگانگی
۲- احساس بی تفاوتی
۳- نداشتن قدرت انتخاب
۴- فقدان ایمان و اعتقادات اخلاقی
۵- نداشتن امید به آینده
۶- نداشتن معنا و هدف در زندگی
۷- ترس از مرگ
۸- احساس فشار و هیجان این که رویداد و چیز ترسناکی در شرف وقوع می باشد .
۹- نا آرامی
۱۰- احساس ناتوانی در مقابله با کاری و بر نیامدن از عهده انجام آن
۱۱- ترس
۱۲- زوال شخصیت
( کوثری ، ۱۳۸۵ ص ۳۴ )
علل اضطراب
عوامل گوناگونی بر اضطراب تأثیر دارن که عبارتند از :
۱- تعارض درونی
۲- دشمنی سرکوب شده
دیگر عوامل موثر در زمینه اضطراب عبارتند از :
علل عاطفی :
علل ژنتیکی وارثی :
علل اجتماعی و محیطی :
علل روانی :
علل اقتصادی :
عوامل جانبی مؤثر در ابتلا به اضطراب
عوامل نگرانی و اضطراب در کودکان و نوجوانان
۱- اختلاف والدین
۲- فشار برای موفقیت
۴- بیماری های سخت افراد خانواده
۵- احساس خرد شدگی
۶- احساس بدگمانی
۷- تضادهای انضباطی
انواع اضطراب
اختلال هراس
ترس های ساده یا اختصاصی
تر س های اجتماعی
اختلال وسواس
اختلال استرس پس از سانحه
مدل ها و نظریهای موجود در زمینه اضطراب
۱- نظریه توجهی – شناختی :
۲- مدل اضطراب موقعیت – خصیصه
۳- مدل تداخل
۴- مدل کمبودها
۵- مدل نقص و کمبود دوگانه
پیشینه پژوهش
فصل سوم
روش تحقیق و نحوه جمع آوری اطلاعات :
جامعه آماری :
نمونه و روش نمونه گیری :
ابزار جمع آوری اطلاعات :
الف ) روش کتابخانه ای :
ب ) روش پرسشنامه ای :
روش اجرایی پژوهش :
الف ) آمار توصیفی :
ب ) آمار استنباطی :
روایی :
اعتبار :
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل آماری
فصل پنجم :
بحث و نتیجه گیری :
محدودیت های تحقیق
الف – محدودیت های قابل کنترل محقق
ب ) محدودیت های خارج از کنترل
پیشنهاد های تحقیق
الف ) مبتنی بر نتایج تحقیق
ب ) مبتنی بر تجارب محقق
ج ) توصیه به محققان دیگر
منابع
پرسشنامه