پارس پروژه (پرتال خدمات دانشگاهی)

T32 -مروری بر سیستم های آموزش الكترونيكی

کد محصول T32

فایلWORD

114 صفحه

17000 تومان

دانلود فایل بلافاصله بعد از خرید

فهرست مطالب

چكيده
1 مقدمه: 2
1-1 مقدمه 2
1-2 يادگيري 2
1-2-1 فرآيند يادگيري 2
1-2-2 تعريف يادگيري 2
1-2-3 روانشناسي يادگيري 2
1-2-4 ابعاد يادگيري 2
1-2-5 اصول يادگيري مؤثر 2
1-2-6 نظريه هاي يادگيري 2
1-2-7 عوامل آموزشي يادگيري 2
1-2-8 روند تاريخي تحولات روش هاي يادگيري 2
1-2-9 دسته بندي نوع يادگيري آموزش الكترونيكي 2
1-3 آموزش الكترونيكي.... 2
1-3-1 تعريف آموزش الكترونيكي 2
1-3-2 دامنه آموزش الكترونيكي 2
1-3-3 مقايسه ديدگاههاي آموزش الكترونيكي و آموزش سنتي 2
1-3-4 مزاياي آموزش الكترونيكي 2
1-3-5 معايب آموزش الكترونيكي 2
1-3-6 انواع آموزش الكترونيكي 2
1-3-7 سطوح آموزش الكترونيكي 2
1-4 مراحل فرآيند آموزش الكترونيكي.... 2
1-4-1 مرحله برنامه ريزي 2
1-4-2 مرحله طراحي 2
1-4-3 مرحله توليد 2
1-4-4 مرحله ارزشيابي 2
1-4-5 مرحله توزيع و نگهداري(پشتيباني) 2
1-4-6 مرحله آموزش 2
1-4-7 مرحله بازاريابي 2

2 نيازمنديها وابزار لازم در سيستم هاي آموزش الكترونيكي: 2
2-1 تعيين زير ساخت ها 2
2-1-1 زير ساخت انساني 2
2-1-2 زير ساخت تعليم و تربيتي 2
2-1-3 زير ساخت فناوري 2
2-1-4 زير ساخت مديريت و رهبري 2
2-1-5 زير ساخت اداري و پشتيباني 2
2-1-6 زير ساخت فرهنگي/اجتماعي/ارزشي 2
2-2 اجزاي فيزيكي آموزش الكترونيكي.... 2
2-2-1 محتواي دوره آموزشي 2
2-2-2 سيستم هاي مديريت آموزشي 2
2-2-3 سيستم هاي مديريت محتواي آموزشي 2
2-2-4 سيستم هاي ارزيابي 2
2-2-5 ابزارهاي توليد و توسعه 2
2-2-6 ابزارهاي مشاركت 2
2-3 ابزارهاي تاليف محتوا در آموزش الكترونيكي.... 2
2-3-1 توليد محتوا:تعريف و بررسي ابزارهاي تاليف 2
2-3-2 نكاتي براي يافتن ابزار تاليف مناسب 2
2-4 ابرداده(متاديتا).... 2
2-4-1 طراحي متاديتا در يك سيستم آموزش الكترونيكي 2
2-5 استانداردها در آموزش الكترونيكي.... 2
2-5-1 يك استاندارد چيست؟ 2
2-5-2 استانداردهاي آموزش الكترونيكي 2
2-5-3 اهميت استانداردهاي آموزش الكترونيكي 2

3 نمونه هايي از سيستم آموزش الكترونيكي: 2
3-1 معرفي چند مركز اينترنتي 2
3-2 دانشگاه كاليفرنيا.... 2
3-3 عملكرد ايران در اين زمينه.... 2
3-3-1 دانشگاه هاي مجازي ايران 2
3-4 دانشگاه مجازي(UV).... 2
3-4-1 هدف UV 2
3-4-2 گستردگي UV 2
3-4-3 شروع كار با UV بر روي اينترنت 2
3-4-4 مشترك شدن با UV 2
3-4-5 ميز كار يك كاربر 2
3-4-6 گزينه سالنما 2
3-4-7 چگونه در يك كلاس ثبت نام كنيم؟ 2
3-4-8 شهريه و هزينه هاي UV 2
3-4-9 نحوه تدريس UV 2
3-4-10 چگونگي ارزشيابي UV 2

4 نتيجه‌ گيري و پيشنهادها: 2
فهرست منابع 2

 
فهرست شكلها
شكل ‏1 1: روندتاريخي تحولات روش هاي يادگيري 15
شكل ‏1 2: فرآيند تعاملي آموزش الكترونيك 38
شكل ‏2 1: كاركردهاي سيستم مديريت آموزش-شماي مديريتي 61
شكل ‏2 2: كاركردهاي سيستم مديريت آموزش-شماي يادگيرنده 62
شكل ‏2 3: نمونه اي از معماري يك سيستم مديريت محتواي آموزشي 64
شكل ‏3 1: فرم درخواست اشتراك با كاربر 98

فهرست جدولها
جدول ‏1 1: نقش ها و مسئوليت هادر آموزش الكترونيكي 47
جدول ‏2 1: ساختار دوره سنتي در مقايسه با اشياي آموزشي 63
جدول ‏2 2: مقايسه گونه هاي متفاوت ابزارهاي تاليف 71


چكيده
تحصيل علم از دير باز امري مهم و مورد توجه بشر بوده است و در همه اعصار و قرون ، آموزش و تحصيل يكي از جوانب زندگي بشري به شمار رفته است.
اين امر در تاريخ خود ، دوره هاي مختلفي را  طي كرده است و هميشه با يك مشكل مهم درگير بوده است ؛ آن مشكل عبارت است از؛ بعد مسافت مكاني ، كه بشر دوستار علم هميشه در پي يافتن راه حلي براي مبارزه و از ميان برداشتن اين معضل بوده است و در تقابل با اين مشكل انسان به تحصيل مكاتبه اي و از راه دور روي آورد. كه اكنون به گوشه اي از تاريخچه آن خواهيم پرداخت.
 آغاز تحصيل از راه دور بر مي گردد به حدود 60 سال قبل زماني كه يك مؤسسه خيريه و عملي براي دانش آموزاني كه در نقاط  كور كشورشان قرار داشتند و امكانات آموزشي نيز در آن نواحي وجود نداشت ، به فكر افتاد تا از راه مكاتبه اي به آن دانش آموزان طالب علم خدمات آموزشي ارائه دهد. پس از آن يك شبكه راديويي مخصوص افرادي كه نمي توانستند در مدارس درس بخوانند راه اندازي گرديد و  در ساعتهاي مختلف درسهاي مربوط به كلاس خاصي ارائه مي شد و در پايان دروس امتحاني نيز گرفته مي شد و نتايج آن به آدرس محل سكونت شخص فرستاده مي شد . بعداً از طريق تلويزيون نيز اين امكانات ارائه  شد اما با كيفييت بالاتر ، ولي با ظهور اينترنت و امكانات  سريع و آسان آن در سال 1989 اينترنت نيز به جمع  ارائه كنندگان تحصيل از راه دور پيوست كه در سالهاي اخير با پيشرفت اينترنت  دانشگاههاي مختلف كه خدمات آموزشي خود را از طريق اينترنت ارائه داده اند روز به روز بيشتر مي شود . كارشناسان معتقدند كه در قرن 21 تعداد بسياري از دانشجويان از طريق اينترنت به كسب علم و دانش خواهند پرداخت.
انگيزه اي كه ما را بر آن داشت تا به تحقيق در مورد آموزش مجازي بپردازيم شنيده هاي ما از اخبار و افراد به صورت مبهم بود ، پس خود تصميم گرفتيم به طور كامل در اين زمينه تحقيق كنيم.

كلمات كليدي
آموزش الكترونيكي-اينترنت-سي دي-پست الكترونيكي-كامپيوتر-دانشگاه مجازي

 

ارسال نظر


کد امنیتی
بارگزاری مجدد

راهنمای خرید

تحلیل آماری پایان نامه ها

تحلیل آماری فصل 4 پایان نامه طرح های تحقیق و پروژه های علوم انسانی با نرم افزارهای  AMOSSPSSLISREL  ،  PLS 

مدل سازی و برازش مدل برای پایان نامه های علوم انسانی  

09372555240

فیس بوک پارس پروژه  تویتر پارس پروژه  پینترست پارس پروژه  کلوب پاس پروژه

 تلگرام پارس پروژه  اینستاگرام پارس پروژه  لینکدین پارس پروژه  گوگل  پلاس پارس پروژه  

نحوه ی خرید

 شماره پشتیبانی و تلگرام 09372555240

 1- پرداخت اینترنتی: برای پرداخت اینترنتی اینجا کلیلک کنید

2.کارت به کارت: با استفاده از پایانه های خود پرداز مبلغ محصول را به شماره کارت زیر انتقال داده و سپس  4 رقم آخر کارت،ادرس ایمیل و کد محصول را برای ما پیامک یا ایمیل نمائید  6104337867130005 به نام علی اصغر رحیمی موحد بانک ملت

3: واریز نقدی به شماره حساب  ۱۲۶۰۸۹۳۱۴۵ وسپس شماره فیش ادرس ایمیل و کد محصول  را برای ما پیامک یا ایمیل نمائید

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید