بررسی رابطه بین سبک های حل مسئله و سلامت روان دانش آموزان دوم دبیرستان

کد محصول OL914

تعداد صفحات: 111 صفحه فایل WORD

قیمت: 26000 تومان

دانلود فایل بلافاصله بعد از خرید

فصل اول:          7

کلیات تحقیق     7

1-1 مقدمه         8

1-2 بیان مسئله    9

1-3 اهمیت و ضرورت تحقیق      10

1-4 اهداف تحقیق          10

1-4-1 هدف های کلی   10

1-4-2 هدف های جزئی 11

1-5 فرضیه های تحقیق   11

1-5-1 فرضیه کلی         11

1-5-2 فرضیه های جزئی            11

1-6 تعاریف علمی و عملیاتی واژه ها        11

1-6-1 تعاریف علمی:     11

1-6-2 تعریف عملیاتی واژه ها:    12

فصل دوم:          13

ادبیات و پیشینه تحقیق     13

بخش اول: سبک های حل مسئله   14

2-1 سبک حل مسأله      14

2-2 ساختار شناختی حل مسأله     18

2-3 مراحل حل مسئله در مدل حافظه گرينو:          19

2-4 حل مساله و مؤلفه های فراشناختی      21

2-5 حل مسئله/تصميم گيری       22

2-6 پيشينه مقابله 24

2-7 نظريه مقابله 25

2-8 سبک های مقابله، تعاريف، طبقه بندی            28

2-9 طبقه بندی شيو های مقابله :   29

2-10 منابع حمايتی مقابله            31

2-11 ادراک استرس در الگوی تبادلی      32

2-12 افسردگی / سبک حل مساله            33

2-13 حل مسأله / عزت نفس / منبع کنترل 41

2-14 استرس/ عزت نفس/ منبع کنترل      43

2-15 استرس / افسردگی / حمايت اجتماعی          45

بخش دوم: سلامت روان  47

2-16 سلامت روان چیست؟         47

2-17 بهداشت رواني از ديدگاه مكاتب مختلف روان‌شناسي 49

الف) بهداشت رواني از ديدگاه مكتب زيست‌گرايي 49

ب) بهداشت رواني از ديدگاه مكتب روان‌كاوي      50

پ)بهداشت رواني از ديدگاه مكتب رفتارگرايي      50

ت) بهداشت رواني از ديدگاه مكتب انسان‌گرايي    51

2-18 مفهوم انسان سالم از ديدگاه روان‌شناسان       51

2-19 عوامل مؤثر در تأمين سلامت رواني  51

الف) نقش خانواده در سلامت رواني         52

ب) نقش مدرسه در سلامت رواني            53

پ) نقش خود در سلامت رواني   54

2-20 اهداف بهداشت رواني        54

2-21 ابعاد فعاليت‌هاي سلامت رواني         55

2-22 اصول سلامت رواني           55

2-23 عوامل سازندة ‌مقياس سلامت عمومي            56

الف) نشانه‌هاي جسماني   56

ب) اضطراب      57

پ) كنش اجتماعي         58

ت) افسردگي     59

ه) سلامت روانی 60

2-24 دیدگاه ها ونظریه های موجود در سلامت روانی        61

2-25 هدف، ابعاد، اصول، سلامت روانی   64

2-26 اصول سلامت  روانی          65

2-27 چهار هدف اصلی سلامت روانی      65

2-28 رابطه احتیایاجات ونیاز ها با سلامت روانی    66

2-29 سلامت روانی واجتماع وخانواده      67

2-30  نقش مدرسه در سلامت روانی        69

2-31 ضرورت بهداشت روانی در مدرسه   70

2-32 توصیه های برای ارتقای سلامت روانی مدارس          70

2-33 یادگیری وبهداشت روانی    71

بخش سوم: پيشينه مطالعاتي          73

پژوهشهای انجام شده در داخل کشور:       73

پژوهشهای انجام شده در خارج از کشور:   78

فصل سوم:         83

روش شناسی تحقیق        83

3-1 جامعه آماری           84

3-3  حجم نمونه و روش نمونه گيري       84

3-4 روش تحقیق:           84

3-4  ابزار اندازه گیری و روش جمع آوری اطلاعات          84

1.پرسشنامه سبک های حل مسئله: 85

2.پرسشنامه سلامت عمومی:         85

3-5 ابزار پژوهش           85

3-6 روش اجرا  و نمره گذاری     85

فصل چهارم:      86

تجزیه و تحلیل داده ها     86

4-1 مقدمه         87

4-2  استنباط فرضیه ها    88

فرضیه اصلی:بین سبک های حل مسئله با سلامت روان رابطه معناداری وجود دارد.      88

فرضیه اول:بین سبک های حل مسئله و افسردگی رابطه معناداری وجود دارد.  89

فرضیه دوم:بین سبک های حل مسئله و اضطراب رابطه معناداری وجود دارد.  90

فرضیه سوم:بین سبک های حل مسئله و سلامت اجتماعی رابطه معناداری وجود دارد.  91

فصل پنجم:        92

نتیجه گیری و پیشنهادات 92

5-1 مقدمه         93

5-2  نتیجه گیری فرضیات           93

5-3 محدودیت های پژوهش        94

5-4 پیشنهادات   94

منابع فارسي       96

Reference     100

پرسشنامه سبک های حل مسئله     105

پرسشنامه سلامت روان     109

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

Time limit is exhausted. Please reload the CAPTCHA.