پارس پروژه پرتال خدمات دانشگاهی
کد محصول: OL398
تعداد صفحات: ۱۴۳ صفحه فایلword
قیمت: ۱۲۰۰۰ تومان
فهرست مطالب
چکیده ۱
فصل اول
مقدمه ۳
بیان مساله ۵
اهمیت و ضرورت تحقیق ۷
اهداف تحقیق ۸
فرضیه های تحقیق ۹
تعاریف نظری و عملیاتی واژه ها و مفاهیم ۱۰
فصل دوم
اختلالهای اضطراب تعمیم یافته و هراس ۱۳
تعریف اضطراب ، جنبه ها و جلوه های مختلف آن ۱۷
شیوه های بیان اضطراب ۲۲
اضطراب و اختلال حرکتی ۳۱
طبقه بندی اختلال های اضطرابی ۳۸
اضطراب در کودک پس از اکتساب زبان ۴۴
اختلال های افسردگی و آشفتگی – افسردگی ۵۳
افسردگی های دوره اول کودکی ۶۲
افسردگی های ناشی از محرومیت های جزیی و افسردگی مادرانه ۶۸
رفتار معادل افسردگی ۷۷
افسردگیهای یک قطبی ۹۱
گستره ی افسردگی مهاد ۹۴
دیدگاه دوان تحلیل گری ۱۰۰
فصل سوم
جامعه مورد مطالعه ۱۱۹
روش نمونه گیری ۱۱۹
ابزار اندازه گیری تحقیق ۱۲۰
روش آماری مربوط به فرضیه ها ۱۲۲
فصل چهارم
نمرات اضطراب آزمودنیها ۱۲۷
نمرات آزمودنیها از آزمون افسردگی ۱۲۹
فصل پنجم
بحث و نتیجه گیری ۱۳۸
پیشنهادات ۱۴۰
محدودیت ها ۱۴۰
منابع ۱۴۱
چکیده
هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی به مانند افسردگی– اضطراب و کمرویی و ترتیب تولد دانش آموزان مقطع سوم دبیرستان شهر ابهر است که فرضیه های عنوان شده عبارت است از مقایسه افسردگی و اضطراب و کمرویی – در بین فرزندان اول و آخر و رابطه آنها با ترتیب تولد که جامعه مورد مطالعه دانش آموزان مقطع سوم دبیرستان شهر ابهر است که از بین ۸۵۰ نفر دانش آموز ۸۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده و آزمون بر روی آنها اجرا گردیده که آزمونهای مورد استفاده آزمون اضطراب و افسردگی و کمرویی است که نتایج بدست آمده را با روش آماری ضریب همبستگی و t متغیر مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار داده ایم و نتایج بدست آمده نشان می دهد که بین ترتیب تولد و افسردگی و اضطراب و کمرویی رابطه معنی داری وجود دارد و تفاوت بین این مقیاس ها در فرزندان اول و آخر وجود دارد و سطح معنی داری آن برابر ۰۵/۰ ≤ α است