پارس پروژه پرتال خدمات دانشگاهی
کد محصول SA65
تعداد صفحات: 90 صفحه فایل WORD
همراه با فایل پاورپوینت
قیمت: 25000 تومان
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1 مقدمه.2
1-2 بیان مسئله.3
1-3 اهداف پژوهش5
1-3-1 هدف کلی5
1-3-2 هدف های جزئی5
1-4 فرضیه های پژوهش.5
1-4-1 فرضیه کلی.5
1-4-2 فرضیه های جزئی.5
1-5 ضرورت و اهمیت پژوهش.6
1-6 تعریف نظری و عملیاتی متغیرها7
1-6-1 تعریف نظری.7
1-6-2 تعریف عملیاتی7
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق
2-1 مقدمه.9
2-2 مفهوم فرهنگ سازمان10
2-3 تعریف فرهنگ سازمانی.10
2-4 ویژگیهای فرهنگ سازمانی12
2-5 عوامل و اجزاء فرهنگ سازمان.14
2-6 چگونگی شكلگیری و تداوم فرهنگ سازمانی.16
2-7 نقش فرهنگ18
2-8 فرهنگ مشترك (غالب) و پارهفرهنگها19
2-9 فضا (جو) سازمانی20
2-10 عوامل مؤثر بر فرهنگ سازمان20
2-11 سازمان یادگیرنده21
2-12 سازمان یادگیرنده چگونه سازمانی است؟21
2-12-1 محورهای یادگیری سازمانی 22
2-13 ساختار سازمانها ی یادگیرنده .22
2-14 تمايز سازمان يادگيرنده ازيك سازمان سنتی23
2-15 تاریخچه سازمان های یادگیرنده و سیر تکاملی آن 24
2-16 مدل سازمان یادگیرنده25
2-17 مفاهیم سازمان یادگیرنده 25
2-18 سیر تکامل سازمانهای یادگیرنده .28
2-19 رهبری در سازمانهای یادگیرنده .29
2-20 آرمان مشترک لازمه سازمان فراگیر 30
2-20-1 یادگیری تیمی.31
2-21 نقش دیدگاه سیستمی در فراگیر شدن سازمان 33
2-22 ضرورت یادگیری سازمان34
2-23 پيشينه پژوهش.35
2-23-1 پژوهش هاي داخل كشور35
2-23-2 پژوهش هاي خارج كشور38
فصل سوم: روش شناسی تحقیق
3-1 مقدمه.40
3-2 روش تحقیق.40
3-3 ابزار گردآوری اطلاعات40
3-4 جامعه آماری40
3-5 نمونه آماری.40
3-6 روایی و پایایی تحقیق.41
3-7 روش تجزیه و تحلیل.41
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
4 – 1 توصیف داده ها43
4-2 آزمون فرضیات.44
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشینهادات
5 –1 مقدمه50
5-2 نتیجه گیری فرضیات.51
5-3 محدودیت های تحقیق54
5-4 پیشنهادات54
منابع
پرسشنامه
چکیده انگلیسی
چکیده:
با پیشرفت تکنولوژی و پیچیده شدن فعالیت های سازمان به جرأت می توان گفت که دوران کارفردی به سر آمده و امروزه مدیریت مانند قبل مدیریت بر افراد نیست بلکه مدیریت بر گروه های کاری است. ایجاد تغییر با میل و رغبت بدون اعمال زور در جهت بهبود و توسعه و بازسازی سازمان است. با توجه به اینکه بین فرهنگ سازمانی و تأثیر گذاری آن بر سازمان های یادگیرنده روابط مؤثر و کلی وجود دارد ما بر آن شدیم که در این پژوهش به بررسی این موضوع بپردازیم که بین فرهنگ سازمانی و ویژگی های سازمان یادگیرنده در مدارس شهرستان سنندج رابطه معناداری وجود دارد. جامعه آماری در این پژوهش کلیه کارکنان مدارس ابتدایی در شهرستان سنندج هستند که با بررسی هایی که انجام داده و آمار مستندی که وزارت آموزش و پرورش کلیه ناحیه های شهرستان سنندج گرفته تعداد معلمان و مدیران مدارس دخترانه سطح شهرستان سنندج 230 نفر می باشد. با توجه به اینکه جامعه مورد نظر ما 230 نفر می باشد با استفاده از جدول مورگان اقدام به نمونه گیری کرده و نمونه ما 100 نفر می باشد در ضمن روش نمونه گیری در این تحقیق تصادفی بوده است. با توجه به نتایج بدست آمده از آزمون های پیرسون و کندال مقدار Sig بدست آمده به ترتیب برابر است با 0.031 و 0.036 که این مقدارها از 0.05 کمتر است بنابراین فرض صفر رد می شود و بین فرهنگ سازمانی و ویژگی های سازمان یادگیرنده رابطه معناداری وجود دارد.
کلید واژه ها: فرهنگ سازمانی و ویژگی های سازمان یادگیرنده