روانشناسی ، علوم تربیتی ،علوم اجتماعی

• سال نشر: 2016  از نشریه الزویر
• نوع مقاله: علمی پژوهشی (Research articles)
• تعداد صفحه انگلیسی:  5 صفحه PDF
• تعداد صفحه ترجمه فارسی:  14  صفحه word
• قیمت فایل ترجمه شده:   17000 تومان

• سال نشر: 2016 از نشریه الزویر
• نوع مقاله: علمی پژوهشی (Research articles)
• تعداد صفحه انگلیسی: 9  صفحه PDF
• تعداد صفحه ترجمه فارسی:  24  صفحه word
• قیمت فایل ترجمه شده:  25000  تومان

• سال نشر: 2016 از نشریه الزویر
• نوع مقاله: علمی پژوهشی (Research articles)
• تعداد صفحه انگلیسی:  8 صفحه PDF
• تعداد صفحه ترجمه فارسی: 20   صفحه word
• قیمت فایل ترجمه شده:  28000  تومان

• سال نشر: 2018
• نام ناشر (پایگاه داده): الزویر
• نوع مقاله: علمی پژوهشی (Research articles)
• تعداد صفحه انگلیسی:  8 صفحه PDF

• سال نشر: 2018
• نام ناشر (پایگاه داده): الزویر
• نوع مقاله: علمی پژوهشی (Research articles)
• تعداد صفحه انگلیسی:  8 صفحه PDF

• سال نشر: 2012
• نوع مقاله: علمی پژوهشی (Research articles)
• تعداد صفحه انگلیسی:  11 صفحه PDF
• تعداد صفحه ترجمه فارسی: 18   صفحه word
• قیمت فایل ترجمه شده:   15000 تومان

• سال نشر: 2012 از نشریه الزویر
• نوع مقاله: علمی پژوهشی (Research articles)
• تعداد صفحه انگلیسی: 9  صفحه PDF
• تعداد صفحه ترجمه فارسی:  13  صفحه word
• قیمت فایل ترجمه شده: 15000   تومان

  کد محصول: R97 قیمت فایل ترجمه شده:   ۱۵۰۰۰ تومان تعداد صفحه انگلیسی:  ۱۲ سال نشر: ۲۰۰۴ تعداد صفحه ترجمه فارسی:  ۱۸  صفحه word عنوان فارسی: مقاله ترجمه شده :  فرهنگ و تحول مدارس: بررسی تاثیرات فرهنگ مدرسه در فرآیند تغییرات عنوان انگلیسی: School Culture and Change: An Examination of …

  کد محصول: R96 قیمت فایل ترجمه شده: ۱۳۰۰۰   تومان تعداد صفحه انگلیسی:  ۱۷ سال نشر: ۲۰۱۳ تعداد صفحه ترجمه فارسی:  ۱۵  صفحه word عنوان فارسی: مقاله ترجمه شده :  فلسفه ی آموزش و تأثیر روبه رشد پژوهش تجربی و آزمایشی بر روی آن عنوان انگلیسی: Philosophy of Education and …

  کد محصول: R94 قیمت فایل ترجمه شده:  ۱۰۰۰۰  تومان تعداد صفحه انگلیسی:  ۶ سال نشر: ۲۰۰۷ تعداد صفحه ترجمه فارسی: ۱۴   صفحه word عنوان فارسی: مقاله ترجمه شده :  تاثیرات وابسته به آموزش – علاقمندی دانش آموزان و عملکرد یادگیری عنوان انگلیسی: Pedagogical affect, student interest, and learning performance …