پارس پروژه پرتال خدمات دانشگاهی
کد محصول OL583
تعداد صفحات: ۱۵۴ صفحه فایلword
قیمت: ۱۵۰۰۰ تومان
فهرست مطالب
فصل اول
مقدمه ۱
بیان مساله ۴
اهمیت و ضرورت ۶
اهداف پژوهشی ۸
سوالات پژوهشی
فرضیه های پژوهشی ۹
تعریف مفاهیم ۱۰
تعاریف عملیاتی مفاهیم ۱۰
فصل دوم
مقدمه ۱۲
رابطه خدمات دانشگاهی و توسعه ملی ۱۳
تاثیر دانشگاه در توسعه اقتصادی ۱۴
تاثیر دانشگاه در توسعه اجتماعی / سیاسی ۱۵
تاثیر دانشگاه در توسعه فرهنگی ۱۵
رسالت ، وظایف و خدمات دانشگاه ۱۶
اینترنت ۱۹
تاریخچه اینترنت ۲۲
ابزارها و خدمات اینترنت ۲۵
رفتار اطلاع یابی ۳۱
خاستگاه مفهوم اطلاع یابی ۳۳
جست و جوی اطلاعات و ساز و کارهای بهینه سازی آن ۳۴
انتخاب یک بانک اطلاعاتی برای انجام جست و جو ۳۵
فرمول جست و جو ۳۶
ترکیب فرمول جست و جو با استفاده از عملکرد های موجود ۳۷
انجام جست و جو ۴۰
مدل های رفتار اطلاع یابی ۴۱
مدل رفتار اطلاع یابی الیس ۴۳
مدل رفتار اطلاع یابی کالتو ۴۹
مدل رفتار اطلاع یابی بلکین ۵۱
مدل رفتار اطلاع یابی مار چینونین ۵۲
مدل رفتار اطلاع یابی ویلسون ۵۴
مهارت باز یابی اطلاعات ۶۲
رفتار اطلاع یابی مورد نیاز در فرآیند پژوهش ۶۴
فصل سوم
مقدمه ۸۷
روش پژوهش ۸۸
جامعه پژوهشی و روش نمونه گیری ۸۸
ابزار پژوهش ۸۹
روش تجزیه و تحلیل داده ها ۹۰
فصل چهارم
مقدمه ۹۲
تجزیه و تحلیل داده ها ۹۳
فصل پنجم
مقدمه ۱۱۸
بحث و نتیجه گیری ۱۱۹
پیشنهادها ۱۲۹
پیشنهادات برای پژوهش آتی ۱۲۹
محدودیت ها ۱۳۰
خلاصه ۱۳۰
منابع فارسی ۱۳۴
منابع انگلیسی ۱۳۸
چکیده انگلیسی ۱۴۱
فهرست جداول
جدول ۲-۱ : تحقیقات الیس وهمکاران ۴۷
جدول ۲-۲ : مدل آگویلار ۵۶
جدول ۲-۳ : چهار حالت اصلی جستجوی اطلاعات در وب ۵۷
جدول ۳-۱ : توزیع فراوانی دانشجویان بر حسب رشته تحصیلی ۸۹
جدول ۴-۱ : عنوان : توزیع فراوانی دانشجویان بر حسب جنس ۹۳
جدول ۴-۲ توزیع فراوانی سنی دانشجویان ۹۴
جدول ۴-۳ توزیع فراوانی میزان استفاده دانشجویان از اینترنت ۹۵
جدول ۴-۴ : توزیع فراوانی شیوه دسترسی دانشجویان به اینترنت ۹۷
جدول ۴-۵ : توزیع فراوانی میزان توانایی دانشجویان در استفاده از اینترنت ۹۸
شماره ۴-۶ : جدول خی دو مربوط به استفاده از اینترنت و رشته تحصیلی دانشجویان۹۸
جدول ۴-۷ : جدول خی دو مربوط به توانایی استفاده از اینترنت و دوره های تحصیلی۱۰۰
جدول ۴-۸ : توزیع فراوانی مدت زمان استفاده از اینترنت توسط دانشجویان ۱۰۱
جدول ۴-۹ : خی دو مربوط به مدت زمان استفاده از اینترنت و رشته تحصیلی ۱۰۲
جدول ۴-۱۰ : توزیع فراوانی اولویت استفاده از ابزارها و خدمات اینترنت ۱۰۳
جدول ۴-۱۱ : توزیع فراوانی استفاده دانشجویان از منابع اطلاعاتی ۱۰۴
جدول ۴-۱۲ : توزیع فراوانی اهداف دانشجویان از جستجوی اطلاعات ۱۰۵
جدول ۴-۱۳ : توزیع فراوانی اهداف پژوهشی دانشجویان ۱۰۶
جدول ۴-۱۴ : توزیع فراوانی اهداف آموزشی دانشجویان ۱۰۷
جدول ۴-۱۵ : توزیع فراوانی مربوط به شناسایی منابع اینترنتی ۱۰۹
جدول ۴-۱۶ : توزیع فراوانی نحوه آشنایی دانشجویان با اینترنت ۱۱۰
جدول ۴-۱۷ توزیع فراوانی دلیل استفاده از اینترنت ۱۱۲
جدول ۴-۱۸ :جدول فی دو مربوط به دلایل استفاده از اینترنت و رشته تحصیلی ۱۱۲
جدول ۴-۱۹ : بررسی رابطه یبن رفتار های صحیح جستجو و رشته تحصیلی ۱۱۳
جدول ۴-۲۰ بررسی رابطه بین رفتار صحیح جستجو و دوره های تحصیلی ۱۱۴
جدول ۴-۲۱ : توزیع فراوانی مربوط به فراگیری خدمات اینترنت ۱۱۴
جدول ۴-۲۲ : توزیع فراوانی مربوط به عوامل عدم استفاده از اینترنت ۱۱۵
جدول ۴-۲۳ : توزیع فراوانی میزان رضایت دانشجویان از وضعیت موجود اینترنت ۱۱۶
فهرست نمودارها
شکل ۴-۱ :نمودار مربوط به جنس پاسخ دهندگان ۹۴
شکل ۴-۲ : نمودار سنی پاسخ دهنده گان ۹۵
شکل ۴-۳ : نمودار مربوط به میزان استفاده دانشجویان ۹۶
شکل ۴-۴ : نمودار مربوط به نحوه دسترسی دانشجویان ۹۷
شکل ۴-۵ : نمودار مربوط به میزان توانایی دانشجویان در استفاده از اینترنت ۹۹
شکل ۴-۶ : نمودار مربوط به مدت زمان استفاده دانشجویان از اینترنت ۱۰۱
شکل ۴-۷ : نمودار مربوط به اولویت استفاده از ابزارها و خدمات ۱۰۴
شکل ۴-۸ : نمودار مربوط به اولویت دانشجویان در استفاده از منابع اطلاعاتی ۱۰۴
شکل ۴-۹ : نمودار مربوط به اهداف دانشجویان در استفاده از اینترنت ۱۰۶
شکل ۴-۱۰ : نمودار مربوط به اهداف پژوهشی دانشجویان ۱۰۷
شکل ۴-۱۱: نمودار مربوط به اهداف آموزشی دانشجویان ۱۰۹
شکل ۴-۱۲ : نمودار مربوط به شناسایی منابع اینترنتی ۱۱۰
شکل ۴-۱۳: نمودار مربوط به نحوه آشنایی دانشجویان با منابع اینترنتی ۱۱۱
شکل ۴-۱۴ : نمودار مربوط به دلایل استفاده از اینترنت ۱۱۳
شکل ۴-۱۵ : نمودار مربوط به دلایل عدم استفاده از اینترنت ۱۱۴