اطلاعیه

بررسی رابطه بین مدیریت دانش و خلاقیت در دانشگاه

کد محصول SA106

تعداد صفحات: ۹۵ صفحه فایل WORD

قیمت: ۲۵۰۰۰ تومان

دانلود فایل بلافاصله بعد از خرید

فصل اول         ۸

کلیات تحقیق    ۸

۱-۱-بیان مساله ۹

پرسش اصلی:    ۱۲

پرسش فرعی    ۱۲

۱-۴-اهداف پژوهش      ۱۳

هدف اصلی      ۱۳

اهداف فرعی     ۱۳

۱-۵-اهمیت و ضرورت تحقیق    ۱۴

۱-۵- فرضیات   ۱۶

فرضیه اهم:      ۱۶

فرضیات فرعی   ۱۶

۱-۶- قلمرو زمانی و مکانی تحقیق :       ۱۶

قلمرو زمانی:     ۱۶

۱-۷- مدل مفهومی تحقیق        ۱۷

شکل ۱-۲:ساختار مفهومی        ۱۷

تعاریف مفهومی و عملیاتی        ۱۸

فصل دوم         ۲۰

ادبیات تحقیق   ۲۰

بخش اول: مدیریت دانش          ۲۱

۲-۱ مفاهیم اساسی و تئوری ها در مدیریت دانش ۲۱

داده‌ها   ۲۱

•دانش  ۲۲

تجربه   ۲۳

۲-۲ مرور کلی در مدیریت دانش ۲۳

۲-۳ تفاوت اطلاعات و دانش      ۲۳

۲-۴ الگوی فرایند تولید دانش    ۲۴

۲-۵ انواع دانش ۲۵

۲-۶ مدیریت دانش در دانشگاه ‌ها          ۲۶

۲-۷ مدیریت دانش و سه نظریه  ۲۶

۲-۸ دانش سازمانی       ۲۷

۲-۹ جنبه های عملی و نظری مدیریت دانش      ۲۷

۲-۱۰ مدل های موفقیت آمیز مدیریت دانش      ۲۸

۲-۱۱ موانع ایجاد مدیریت دانش در دانشگاه ‌ها    ۲۹

۲-۱۲ موانع ایجاد مدیریت دانش از دیدگاه داونپورت        ۳۰

الف. دیدگاه دانشگاهی    ۳۰

ب. دیدگاه اعضاء و کمیته دانش  ۳۰

ج. دیدگاه فردی: ۳۰

۲-۱۳ جلوگیری از موانع ایجاد و کاربرد مدیریت دانش و خلق دانش جدید  ۳۱

۲-۱۴ مدیریت دانش و فن آوری اطلاعات ۳۱

۲-۱۵ مدیریت دانش: ابزارها و فن آوری ها         ۳۳

۲-۱۶ کاربرد مدیریت دانش       ۳۳

۲-۱۷مباحث مهم در مدیریت دانش       ۳۴

۲-۱۸ واژه‌گزینی          ۳۴

۲-۱۹ مدیریت دانش و خدمت مرجع      ۳۵

۲-۲۰ تعاریف گوناگون   ۳۶

۲-۲۱ مفهوم مدیریت دانش       ۳۶

۲-۲۲ علل پیدایش مدیریت دانش         ۳۷

۲-۲۳ راهبردهای مدیریت دانش ۳۸

۲-۲۴ تعریف مدیریت دانایی      ۳۸

۲-۲۵ دانایی صریح و ضمنی      ۴۰

۲-۲۵-۱ دانایی صریح    ۴۱

۲-۲۵-۲ دانایی ضمنی   ۴۱

۲-۲۶ مهندس دانش کیست؟     ۴۱

۲-۲۷-پیشینه تحقیق    ۴۲

۲-۲۷-۱-تحقیقات داخلی:        ۴۲

رابطه فرهنگ سازمانی با میزان بکارگیری مدیریت دانش   ۴۲

۲-۲۸-تحقیقات خارجی: ۴۳

۲-۲- خلاقیت   ۴۸

۲-۲-۱- تعاریف خلاقیت :        ۴۸

۲-۲-۲- خاستگاه خلاقیت:       ۴۸

۲-۲-۳- دید گاه های فرایند خلاقیت :    ۴۹

الف – دیدگاه اقلیت :    ۴۹

ب- دیدگاه اکثریت :      ۴۹

۲-۲-۴- سطوح خلاقیت :         ۵۰

۲-۲-۵-دیدگاه ها در مورد افراد خلاق:    ۵۱

۲-۲-۶- عوامل موثر بر خلاقیت:  ۵۲

۲-۲-۶-۱- عوامل فردی: ۵۲

۲-۲-۶-۲- عوامل محیطی:        ۵۴

۲-۲-۶-۳- عوامل گروهی :       ۵۴

۲-۲-۶-۴- عوامل دانشگاهی :    ۵۵

۲-۲-۷- خلاقیت دانشگاهی در دانشگاه ها :        ۵۷

۲-۲-۸- عوامل کلیدی موفقیت خلاقیت دانشگاهی :       ۵۸

۲-۴- جمع بندی :       ۶۰

جدول ۲-۱:  مقایسه عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش ، خلاقیت دانشجویان     ۶۱

فصل سوم        ۶۲

روش شناسی تحقیق     ۶۲

۳-۱ مقدمه      ۶۳

۳ – ۲ روش تحقیق      ۶۳

روش تحقیق در این مطالعه       ۶۴

۳ – ۳ جامعه آماری      ۶۵

۳ – ۴ روش جمع آوری اطلاعات          ۶۵

۳ – ۵ ابزار اندازه گیری ۶۶

۳-۶ روایی و پایایی       ۶۶

۳-۶-۱  روائی ( اعتبار)  ۶۶

۳-۶-۲ پایائی    ۶۷

فصل چهارم      ۶۹

تجزیه و تحلیل داده ها   ۶۹

۴-۱ مقدمه      ۷۰

۴-۲ توصیف ویژگی های فردی   ۷۱

۴-۲-۱ جنسیت ۷۱

۴-۸ آزمون فرضیات      ۷۲

فرض اول: بین تسهیم دانش و اشتراک سازمانی با خلاقیت در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور رابطه وجود دارد.       ۷۲

فرض دوم: بین استراتژی و سیاست های سازمانی با خلاقیت در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور رابطه وجود دارد.     ۷۴

فرض سوم: بین فرهنگ سازمانی با خلاقیت در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور رابطه وجود دارد.     ۷۶

فرض چهارم: بین حمایت مدیریت ارشد با خلاقیت در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور رابطه وجود دارد.      ۷۸

فرض پنجم: بین مدیریت خلاقیت با خلاقیت در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور رابطه وجود دارد.   ۸۰

فرض ششم: بین مدیریت منابع انسانی با خلاقیت در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور رابطه وجود دارد.        ۸۲

فصل پنجم       ۸۴

نتیجه گیری و پیشنهادات         ۸۴

۵-۱ نتیجه گیری فرضیات        ۸۵

۵-۲ پیشنهادات ۸۸

منابع    ۸۹

پرسشنامه خلاقیت       ۹۲

پرسشنامه مدیریت دانش ۹۳

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

Time limit is exhausted. Please reload the CAPTCHA.