کد محصول:mo329
تعداد صفحات: ۹۳ صفحه فایل وورد
قیمت: ۱۵۰۰۰ تومان
عنوان تحقیق «راهکارهای توسعه نیروی انسانی نخبه و پیشگیری از فرار مغزها» است که با روش فراتحلیل (Meta-Analysis) انجام شده است. هدف فراتحلیل حاضر نیل به نتایج کلی و کاربردی از طریق ترکیب منابع و مطالعاتی است که در داخل کشور در زمینه « توسعه نیروی انسانی نخبه و پیشگیری از فرار مغزها» صورت گرفته است. این فراتحلیل که از طریق بررسی و ارزیابی ۴۸ اثر علمی انجام شد دو بُعد روش شناختی و محتوایی را مد نظر قرار داد. در بُعد روش شناختی نتایج نشان داد که مطالعات مورد بررسی در عین حال که انباشت خوبی از ایدههای نظری و راهکارهای عملی را ارائه میکنند دارای اشکالات و نواقص متعددی هستند از جمله: عدم سازگاری بین اهداف، چارچوب نظری، روش تحقیق، نتایج و راهکارها- بدیهی بودن بسیاری از فرضیهها- عدم استفاده از تکنیکهای پیشرفته تجزیه و تحلیل- مناسب نبودن حجم نمونه – اتکا به روشهای نظری و …
از جنبه محتوایی نیز این فراتحلیل پس از آسیب شناسی مختصر مطالعات و مشخص نمودن مشکلاتی چون عدم تناسب نتایج با اهداف پژوهش، ضعف ارتباط و تناسب راهکارها با هدف تحقیق و … در جستجوی تئوری مشترک و بنیادین تحقیق برآمد. در این بررسی مشخص گردید ۶/۳۹ آثار مبتنی بر تئوری جاذبه- دافعه و ۴/۳۷ درصد مبتنیبر آموزههای نظری مشابه و مرتبط با آن بودهاند. در درجه سوم ۶/۱۶ درصد آثار به سایر تئوریها تکیه کردهاند که آنها نیز عمدتاً تعارضی با گروه اول و دوم نداشته و به دلیل وسعت و قابلیت فراگیری که تئوری جاذبه- دافعه دارد میتوان از آموزههای آنها چون مبحث «چرخش مغزها» به عنوان مکمل بهره گرفت. در زمینه راهکارهای پیشنهادی، این تحقیق نشان داد که ۷۲% از ۲۵۵ پیشنهاد ارائه شده، غیر شفاف و کلی و تنها ۲۸% آنها قابل اجرا و شفافاند.
سپس این راهکارها به چهار سطح بینالمللی، ملی (کلان) میانی ( سازمانی) و خُرد (بازیگران) تقسیم گردید. در این میان تأکید اصلی محققان بر راهکارهای سطح ملی (جامعه – کشور- دولت) بوده است.
در بخش پیشنهادات تلاش شد ضمن استفاده از پیشنهادات محققان، الزامات اجرایی تئوری محوری تحقیق را در قالب پیشنهاد هفت سیاست و ۹ برنامه عملی بیان کنیم.
- فهرست مطالب
چکیده تحقیق: ۳
مقدمه: ۵
هدف تحقیق: ۶
روش تحقیق ۸
قلمرو تحقیق: ۹
سئوال تحقیق: ۱۰
کاربران تحقیق: ۱۱
کاربران اصلی این تحقیق عبارتند از: ۱۱
وزارت علوم، تحقیقات و فنّاوری و وزارت بهداشت، درمان و آموزش کشور ۱۱
کلیه دستگاههای اجرایی و تولیدی که متکی به مغزافزار و نیروی انسانی نخبه هستند ۱۱
ریاست جمهوری بویژه بنیاد نخبگان ۱۱
شورای عالی انقلاب فرهنگی ۱۱
مجلس شورای اسلامی و قوه قضائیه ۱۱
روش گردآوری اطلاعات ۱۲
ابزار گردآوری اطلاعات ۱۲
جامعه آماری و حجم نمونه ۱۲
محدودیتهای تحقیق ۱۳
۱. مفهوم شناسی نخبگان ۱۷
چهار رویکرد عمده در مجموعه نظریات نخبگان از هم متمایز میشوند ۱۷
نظریهی کثرتگرایانهی نخبگان ۱۷
نظریه نخبهگرایی ۱۷
نظریه دمکراتیک نخبگان ۱۷
دیدگاه مردم – نخبگان ۱۷
منابع فیزیکی مانند وسایل تولید و … ۱۸
منابع اقتصادی مثل سرمایه ۱۸
۱- نظریهی کثرتگرایانهی نخبگان ۲۰
تغییر و توسعه جامعهی ایران ۲۰
۱-۲- نظریه نخبهگرایی ۲۲
۱-۳- نظریه دمکراتیک نخبگان ۲۲
۱-۴- دیدگاه مردم – نخبگان ۲۲
۳. گردش مغزها و مهاجرت نخبگان ۲۴
عوامل اقتصادی ۲۵
جدول ۱ عوامل مؤثّر در مهاجرت نخبگان ۲۸
نظریههای توضیحدهنده جذب، نگهداشت و مهاجرت نخبگان ۳۱
نظریه سرمایه انسانی ۳۱
۲- نظریه سرمایه اجتماعی ۳۱
نظریه انتقال معکوس فنّاوری ۳۲
نظریه دوگانگی ساختار ۳۳
۵. نظریه محرومیت نسبی ۳۳
۶. نظریه مرکز – پیرامون ۳۴
۸. نظریه تحصیل مغزها ۳۴
۱۰. نظریه اجتماعات پژوهشی: ۳۵
۱۲. نظریه نظام آموزش اقتباسی: ۳۵
۱۳. نظریه بحران منزلتی: ۳۵
۱۴. نظریه جاذبه – دافعه (Pull – Push) ۳۶
موانع بازدارنده ۳۶
الف- ارزیابی و فراتحلیل قالب و روش شناسی آثار ۳۸
عدم استفاده از تکنیکهای پیشرفته تجزیه و تحلیل بجز موارد معدودی از پژوهشها ۳۹
دورنمای وضعیت روششناسی پژوهشها ۴۱
دورنمای وضعیت روششناسی پژوهشها (ادامه) ۴۱
دورنمای وضعیت روششناسی پژوهشها (ادامه) ۴۵
معرفی قالب آثار علمی ۴۸
جدول ۱ معرفی قالب آثار علمی ۴۸
۲- پراکندگی موضوعی آثار علمی ۴۹
جدول ۲ ـ پراکندگی موضوعی آثار علمی ۴۹
۳- دوره زمانی انتشار تحقیق و اثر علمی ۵۰
جدول ۳ـ دوره زمانی انتشار تحقیق و اثر علمی ۵۰
۴- میزان همکاری محققان در تهیه اثر ۵۰
جدول ۴ـ میزان همکاری محققان در تهیه اثر (میزان هم پژوهی و همنویسی) ۵۰
۵- قلمرو رشتهای آثار علمی ۵۲
جدول ۵ ـ قلمرو رشتهای آثار علمی ۵۲
۷- میدان مطالعه ۵۴
۱۲- بررسی میزان اشتراک در تئوری و آموزههای نظری ۶۰
۱۴- میزان ارتباط و تناسب راهکارها وپیشنهادات ۶۳
۱۵- میزان شفافیت و قابل اجرا بودن راهکارها و پیشنهادات ۶۴
۱۶- طبقه بندی سطوح پیشنهادات و راهکارها ۶۵
منابع فارسی: ۸۶
منابع لاتین: ۹۰