بررسی میزان آگاهی مدیران از وظایف آموزشی و تأثیر آن بر موفقیت

۱ـ اصل مطالعه ـ زمان :
۲ـ اصل تکه ـ مزدی :
۳ـ اصل تفکیک برنامه‌ریزی از اجرا :
۴ـ اصل روش علمی کار :
۵ـ اصل مدیریت و کنترل :
۶ـ اصل مدیریت کاربردی :
اثرات و کاربرد تئوری مدیریت علمی در سازمانهای آموزشی:
تئوری اداری :
۱ـ تقسیم کار :
۲ـ اختیار :
۳ـ انضباط :
۴ـ وحدت فرماندهی :
۵ـ وحدت مدیریت :
۶ـ وابستگی منافع فردی به هدف کلی :
۷ـ جبران خدمات کارکنان :
۸ـ تمرکز :
۹ـ سلسله مراتب :
۱۰ـ نظم:
۱۱ـ عدالت :
مکتب رفتاری (نگرش رفتاری) :
نگرش سیستمی :
مدیریت اقتضایی :
مدیریت آموزشی :
اهمیت مدیریت آموزشی:
تعاریف مدیریت آموزشی:
اهداف مدیریت آموزشی:
وظایف مدیران آموزشی:
برنامه‌ریزی :
انواع برنامه‌ریزی:
محاسن برنامه‌ریزی:
محدودیت‌های برنامه‌ریزی:
سازماندهی :
مراحل سازماندهی:
هدایت و رهبری :
هماهنگی :
تصمیم گیری :
انواع تصمیمات:
فرآیندهای تصمیم گیری:
تصمیم گیری در مدیریت آموزشی:
کنترل و ارزشیابی :
سوابق تحقیق:
تحقیقات داخلی:
تحقیقات خارجی:
فصل سوم – روش تحقیق
مقدمه:
روش تحقیق
روش گردآوری اطلاعات
ابزار گردآوری اطلاعات:
تعداد و روش نمونه گیری
روش تجزیه و تحلیل داده ها
فصل چهارم – تجزیه وتحلیل داده ها
مقدمه:
فرضیه اول:
فرضیه دوم:
فرضیه سوم:
فرضیه چهارم:
فرضیه پنجم:
فرضیه ششم:
فصل پنجم-بحث و نتیجه گیری
پیشنهادات:
پرسشنامه